多元与交融——少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究 平装

一部致力于少数民族流动儿童社会融入问题研究的图书

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少数民族流动儿童的城市社会融入现状如何，是本研究的缘起；构建少数民族流动儿童城市社会融入的支持体系，是本研究的重点。借鉴历史经验、观照现实动态，系统构建少数民族流动儿童城市社会融入的家庭、学校与社会等“三位一体”的支持体系，以帮助其更好融入城市社会。
相信本书能为从事相关研究的读者带来新的启示，以此共享。
——中国教育科学研究院  吴霓



 

本书论述了少数民族流动儿童社会融入的理论基础，探析了少数民族流动儿童城市社会融入的重要指标和理论困境。在具体研究中深入分析美国、加拿大、英国等国家流动儿童社会融入的主要问题及其成功经验，选取广西、贵州、四川三个地区为调研区域，收集了大量少数民族流动儿童城市社会融入的第一手研究资料，通过定性与定量相结合的研究方法，围绕少数民族流动儿童的文化规则融入、教育融入、社会交往融入、家庭状况和心理融入，总结少数民族流动儿童的城市社会融入状况，提出合理的少数民族流动儿童社会融入对策与建议。