三维大课堂初中英语第二册上

<STRONG><FONT size=3>　　　　　　　　《三维大课堂》总序

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　　综观我国实行多年的基础教育改革，其凸现的教学新理念，主要在于两个观念的转变：一是教师教学观念的转变，二是学生学习观念的转变。这两个正在转变的观念要求整个“教”与“学”的过程，成为“主体参与，师生互动，合作探究”的互动过程。如何实现这一互动，真正地把培养创新精神和实践能力落在实处?《三维大课堂》就是全体编写人员进行理性思考和探索的初步成果。

　　三维寓意知识、能力、评价。从本套丛书的编写框架来看，亦可理解为新课程的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的三维评价思想。大课堂就是学校、家庭、社会三者合一的“大课堂”理念，亦可理解为课前、课中、课后的涵义。

　　综观我国实行多年的基础教育改革，其凸现的教学新理念，主要在于两个观念的转变：一是教师教学观念的转变，二是学生学习观念的转变。这两个正在转变的观念要求整个“教”与“学”的过程，成为“主体参与，师生互动，合作探究”的互动过程。如何实现这一互动，真正地把培养创新精神和实践能力落在实处?《三维大课堂》就是全体编写人员进行理性思考和探索的初步成果。

　　三维寓意知识、能力、评价。从本套丛书的编写框架来看，亦可理解为新课程的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的三维评价思想。大课堂就是学校、家庭、社会三者合一的“大课堂”理念，亦可理解为课前、课中、课后的涵义。

　　本书是作者结合教材，分单元、按知识结构精心编写的同步辅导书。本书共14个单元，每单元都有明确的“学习要求”及“知识点拨”、“疑难解析”、“范例精评”、“探究学习”、“口语交际”、“综合渗透”、“基础强化”、“创新深化”、“资料链接”、各单元“综合测试”等。作者用生动活泼的各种板块、配合有的放矢的各种练习来帮助学生系统、逻辑性地进一步梳理、巩固课本所学内容，加深体会、理解和掌握课本中的重点、难点等书未备有正确答案。

第一单元综合测试


第二单元综合测试


第三单元综合测试


第四单元综合测试


第五单元综合测试


第六单元综合测试


第七单元综合测试


期中测试题


第八单元综合测试


第九单元综合测试


第十单元综合测试


第十一单元综合测试


第十二单元综合测试


第十三单元综合测试


第十四单元综合测试


期末测试题