显示全部序言
我们身边，很多冷静、干练的人都处变不惊，临危不乱，一路披荆斩棘，把自己的事业打理得有声有色。可是，他们在孩子面前，却往往表现得力不从心。
“我不明白为什么会这样，我们的智商都不低呀，给孩子创造的学习条件也没得说，可他的学习就是上不去。”这是笔者听到的来自家长们最多的抱怨。
事实上，无论是不知所措的家长，还是可以把理论讲得头头是道的所谓教育专家，都很难对这个问题给出一个相对妥帖的答案。因为，我们一直面对的不可否认的事实就是：你的孩子是独特的，你的家庭也是独特的。所以，首先你没有必要热衷于经常性的比较活动，担心孩子与同事的孩子在学习方面表现出来的差距，或者因为这次考试孩子的排名低于你的预期而大发雷霆。那样的话，往往只会让你的期望与目标越来越远，恐怕也很少会有孩子喜欢自己在双亲的口头上被经常贬低。
本书的编写者一致认为：孩子在学习方面所表现出的暂时性落后并不可怕，糟糕之处在于不恰当的帮助(来自学校、家庭或者社会的)全让他(她)对学习的认识日益偏差，兴趣日益丧失。当然，这并不是说我们提倡对孩子的落后不闻不问，听之任之。我们希望的是，在对你的孩子给予帮助的同时，不要将自己一厢情愿的想法和一蹴而就的愿望强加给他们，不顾实际的“硬”帮忙往往只会帮倒忙，相信这是每一位操心孩子的家长都不乐意看到的情况。
我们建议，在帮忙之前，先要明白孩子的问题出在哪里，有的放矢地提出对策。所以，你可以发现，这本书有点像一本针对孩子学习的“坏习惯表现记录”，形形色色的坏习惯表现大都以个案的形式被呈现出来。希望可以让你在明确什么是坏习惯的同时，更为形象地把握它的表现及特点。当然这并不代表我们希望你拿自己的孩子如此生硬地“对号入座”，请记住你的孩子是独特的。这些“坏习惯”的界定事实上有些也许出乎你的意料，比如你可能觉得“运动健身”与学习的习惯本身是风马牛不相及的事情，但是当我们把目光再放得长远一点，事情就不是传统的观念与经验告诉我们的那个样子了。同样的道理，对孩子的界定也并没有什么一成不变的“优劣”规则，每一个孩子都是开放的，在他们的身上，可能性是无限的！因为，你的孩子是独特的。
事实上，每一种学习方面所表现出来的看似智力性的缺陷，往往都与意志品质的培养紧密相连。因而就像我们经常所说的那样“冰冻三尺，非一日之寒”。意志品质的培养是一个缓慢的过程，也许正是因为其实现过程的漫长，才容易为我们所忽视。在书中我们把一些发人深省的名言警句放在和题目一样显眼的地方，那些隽永悠长的智慧箴言不仅仅是装点文章的珍宝，更是智性的凝结。反复去体味那些话吧，在你认为有闲的时候，即使生活会以种种理由让你拒绝沉思，但是一个真正理性的人总是不会忽视思考与自省！同时，我们认为这些话作为你的教子良言也是不错的选择。不过，最好是你自己已经体味到了它们的含义之后，因为那样的话，相信你的“说教”会更有说服力。
在文章中，我们用很多较为生动、发人深省的故事来作“引子”。但愿你不要把这种方式看作是不必要的故弄玄虚，它们事实上和那些箴言警句的作用是一样的。因为也许在你和孩子的沟通过程中时常缺乏的东西就是一些委婉的表达。不要低估孩子的领悟力，同时也不要过高估计你抱着“一心为了孩子好”所做的直白表达的实际效果。“润物细无声”应该是我们追求的境界，即便是在家庭教育当中。
在每一篇针对坏习惯所做的文章结束部分，“家长锦囊”当中都有一些我们针对问题提出的对策，希望可以作为你解决类似问题时的参考而不是规则，事实上更多的还是成功家教的经验总结。你会发现，我们的希望同样也蕴涵在“锦囊”之中了。“倾听”、“交流”、“理解”，给孩子气氛轻松的家庭环境和足够的身心自由，而不是放纵。你的家庭教育是否已经做到这点或者已经在向这个方向努力呢？
总之，我们认为理想的家庭教育需要的不仅仅是作为家长的你的诚心，更需要的是耐心与智慧，就像那些在事业当中取得的成绩一样。你的智慧也就是你的方式、你的态度和你的观念。还有一点就是对作为不容忽视却又常被忽视的东西——德育的重视程度，很多并不成功的教育培养方式造成的恶果应该引以为戒。希望你的家庭教育是轻松而不流于表面、厚重而不刻板，那么更高的要求就是，首先你要提高自己对教育及其理念的认识水平与理解程度。因为你要知道，教育决不只是学校一家的事情!我们所做的就是常常把过多的期望寄托于尚待完善的学校教育，就像我们常常忽视正确而必要的家庭教育一样。
但愿这本小书可以为一直焦虑并且探索中的你支上几招儿。而且真心希望，你真的去实践。
“我不明白为什么会这样，我们的智商都不低呀，给孩子创造的学习条件也没得说，可他的学习就是上不去。”这是笔者听到的来自家长们最多的抱怨。
事实上，无论是不知所措的家长，还是可以把理论讲得头头是道的所谓教育专家，都很难对这个问题给出一个相对妥帖的答案。因为，我们一直面对的不可否认的事实就是：你的孩子是独特的，你的家庭也是独特的。所以，首先你没有必要热衷于经常性的比较活动，担心孩子与同事的孩子在学习方面表现出来的差距，或者因为这次考试孩子的排名低于你的预期而大发雷霆。那样的话，往往只会让你的期望与目标越来越远，恐怕也很少会有孩子喜欢自己在双亲的口头上被经常贬低。
本书的编写者一致认为：孩子在学习方面所表现出的暂时性落后并不可怕，糟糕之处在于不恰当的帮助(来自学校、家庭或者社会的)全让他(她)对学习的认识日益偏差，兴趣日益丧失。当然，这并不是说我们提倡对孩子的落后不闻不问，听之任之。我们希望的是，在对你的孩子给予帮助的同时，不要将自己一厢情愿的想法和一蹴而就的愿望强加给他们，不顾实际的“硬”帮忙往往只会帮倒忙，相信这是每一位操心孩子的家长都不乐意看到的情况。
我们建议，在帮忙之前，先要明白孩子的问题出在哪里，有的放矢地提出对策。所以，你可以发现，这本书有点像一本针对孩子学习的“坏习惯表现记录”，形形色色的坏习惯表现大都以个案的形式被呈现出来。希望可以让你在明确什么是坏习惯的同时，更为形象地把握它的表现及特点。当然这并不代表我们希望你拿自己的孩子如此生硬地“对号入座”，请记住你的孩子是独特的。这些“坏习惯”的界定事实上有些也许出乎你的意料，比如你可能觉得“运动健身”与学习的习惯本身是风马牛不相及的事情，但是当我们把目光再放得长远一点，事情就不是传统的观念与经验告诉我们的那个样子了。同样的道理，对孩子的界定也并没有什么一成不变的“优劣”规则，每一个孩子都是开放的，在他们的身上，可能性是无限的！因为，你的孩子是独特的。
事实上，每一种学习方面所表现出来的看似智力性的缺陷，往往都与意志品质的培养紧密相连。因而就像我们经常所说的那样“冰冻三尺，非一日之寒”。意志品质的培养是一个缓慢的过程，也许正是因为其实现过程的漫长，才容易为我们所忽视。在书中我们把一些发人深省的名言警句放在和题目一样显眼的地方，那些隽永悠长的智慧箴言不仅仅是装点文章的珍宝，更是智性的凝结。反复去体味那些话吧，在你认为有闲的时候，即使生活会以种种理由让你拒绝沉思，但是一个真正理性的人总是不会忽视思考与自省！同时，我们认为这些话作为你的教子良言也是不错的选择。不过，最好是你自己已经体味到了它们的含义之后，因为那样的话，相信你的“说教”会更有说服力。
在文章中，我们用很多较为生动、发人深省的故事来作“引子”。但愿你不要把这种方式看作是不必要的故弄玄虚，它们事实上和那些箴言警句的作用是一样的。因为也许在你和孩子的沟通过程中时常缺乏的东西就是一些委婉的表达。不要低估孩子的领悟力，同时也不要过高估计你抱着“一心为了孩子好”所做的直白表达的实际效果。“润物细无声”应该是我们追求的境界，即便是在家庭教育当中。
在每一篇针对坏习惯所做的文章结束部分，“家长锦囊”当中都有一些我们针对问题提出的对策，希望可以作为你解决类似问题时的参考而不是规则，事实上更多的还是成功家教的经验总结。你会发现，我们的希望同样也蕴涵在“锦囊”之中了。“倾听”、“交流”、“理解”，给孩子气氛轻松的家庭环境和足够的身心自由，而不是放纵。你的家庭教育是否已经做到这点或者已经在向这个方向努力呢？
总之，我们认为理想的家庭教育需要的不仅仅是作为家长的你的诚心，更需要的是耐心与智慧，就像那些在事业当中取得的成绩一样。你的智慧也就是你的方式、你的态度和你的观念。还有一点就是对作为不容忽视却又常被忽视的东西——德育的重视程度，很多并不成功的教育培养方式造成的恶果应该引以为戒。希望你的家庭教育是轻松而不流于表面、厚重而不刻板，那么更高的要求就是，首先你要提高自己对教育及其理念的认识水平与理解程度。因为你要知道，教育决不只是学校一家的事情!我们所做的就是常常把过多的期望寄托于尚待完善的学校教育，就像我们常常忽视正确而必要的家庭教育一样。
但愿这本小书可以为一直焦虑并且探索中的你支上几招儿。而且真心希望，你真的去实践。
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