初中英语 第二册下（初二下学期用）

<STRONG><FONT size=3>　　　　　　　　《三维大课堂》总序

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　　综观我国实行多年的基础教育改革，其凸现的教学新理念，主要在于两个观念的转变：一是教师教学观念的转变，二是学生学习观念的转变。这两个正在转变的观念要求整个“教”与“学”的过程，成为“主体参与，师生互动，合作探究”的互动过程。如何实现这一互动，真正地把培养创新精神和实践能力落在实处?《三维大课堂》就是全体编写人员进行理性思考和探索的初步成果。

　　三维寓意知识、能力、评价。从本套丛书的编写框架来看，亦可理解为新课程的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的三维评价思想。大课堂就是学校、家庭、社会三者合一的“大课堂”理念，亦可理解为课前、课中、课后的涵义。

　　本书主要是结合初中英语第二册的课本内容为学生提供多角度深入的课后复习和巩固内容，使学生能尽快消化吸收课本内容，掌握所学的各个知识点。课程通过“课内直播”“能力广角”及“学力评价”三个大板块，其间又穿插十一个小板块，从不同的方面和角度向学生输入知识要点和各种形式的练习，以期达到掌握和熟炼运用的目的。