世界史与当代中国 精装

推动具有中国特色的世界史学科体系、学术体系、话语体系建设。

本文集涵盖了世界史研究的众多领域，从学术史角度对各研究领域做出了思考，梳理了它们的起源、嬗变与未来发展的可能性，并关照到当代中国，提出我国世界史研究的意义和未来的研究方向。本书充分体现了作者的现实关怀，为我国世界史学科建设提供了深入的思考与切实可行的建议。


 

陈恒，男，1968年生，上海师范大学世界史系教授，研究领域为西方史学史与史学理论、西方城市史。获首届全国教材建设奖“全国教材建设先进个人”。马工程重点教材《外国史学史》首席专家。入选中组部“万人计划”哲学社会科学领军人才、中宣部文化名家暨“四个一批”人才。任教育部高等学校教学指导委员会（历史学）副主任委员、中国世界古代中世纪史研究会副会长、中国史学理论研究会副会长、上海市社联副主席等，《中
国社会科学》等期刊编委。著译/合著译《西方城市史学》《历史是什么》《多面的历史》等；《辞海》《大辞海》《中国大百科全书•世界历史》（第三版）撰稿人。在《中国
社会科学》《历史研究》《世界历史》《读书》等刊物上发文多篇。主编《世界历史评论》《新史学》等杂志。主编“光启文库”“历史学研究入门丛书”“上海三联人文经典书库”等丛书。

本书是陈恒教授的学术文集，收录了他近年来已发表的各类文章，大多与世界史有关，有作者多年来世界史研究的心得体会，也有关于学科建设和文化建设的思考与建议，具有很强的现实关怀。本文集从区域史、史学史、城市史、知识史四个维度对世界史各个领域的研究现状做了知识挖掘，梳理了学术脉络，总结了中国世界史的成就，对比了与现代学术的差距，并指出了我国世界史研究的重要意义和今后的努力方向，文章大多基于学术史的角度去思考，出发点是世界，落脚点是中国。本文集内容涵盖了世界史领域的众多主题，既有思考性的文字，也有评述性的学术点评，文章大多主题宏大，立意高远，具有重要的现实意义。

序言 世界史研究的时代价值与学术建构

一 世界史与当代中国
以更加开放、包容、自信的心态构建中国的世界史三大体系
西方“世界历史”观念的源流与变迁
大变局对世界史学界意味着什么
多样性发展中的现代化
中国式现代化发展需要推动学术的再现代化
全球史教育是人之全面发展的必要条件
今天，我们需要什么样的学术体系

二 呼应人类共同价值的区域国别研究
所谓边缘、人类发展与美好世界秩序
超越以西方话语霸权和民族国家为中心的区域研究
区域国别学的未来方向是系统的区域历史学研究
作为一个历史单元的亚欧大陆
那些被迫或自愿逃亡 /流散的人们：历史、现在和未来
作为“世界”与“方法”的亚洲

三 呈现学术思想的史学史研究
人类知识中的历史知识与作为职业的历史学家
赓续与创新：在反思中成长的外国史学史学科
考古学取代不了史前史
不灭的亚历山大大帝
期刊是知识平台也是传播观念的场域
让人类拥有一个共同的文化理想
帝国的历史与科学的历史

四 关注文明交流互鉴的城市史研究
关于城市史研究的若干思考
他山之石，可以攻玉——西方城市史研究的历史与现状
作为百科全书的城市
全球视野下的城市软实力与国家文明
伟大文化造就伟大城市
我们为什么要研究美国，为什么要研究美国城市？
全球化时代的中心城市转型及其路径

五 发掘时代精神的知识史研究
知识史能成为一个研究领域吗？
永无止境的文史竞争带来的只是繁荣
世界知识生产视角下的新文科建设
从全球知识链到全球知识价值链
知识反映的是文化活力、文化反映的是民族心态
世纪做的是好书，更是精神
让阅读与学术彰显于世界——访“光启文库”主编陈恒教授
“光启文库”能为新知识时代的学术、学科与话语做点什么？

后记 正确认知本身也是一种创造新知的过程

改革开放的40多年是中国哲学社会科学大繁荣、大发展、大进步的时期。在此期间，各学科、各领域都取得了不俗的成绩，中国的世界历史研究同样取得了令人瞩目的成就。尤其是2011年世界史成为一级学科之后，举凡学术研究、人才培养、国际交流、服务社会以及促进中国对世界的了解、认识等方面，均取得长足进展，与40年前已不可同日而语。世界史学科的兴起和发展是同中国与世界的相互关系紧密联系在一起的，今天的中国正成为影响世界历史发展进程的大国，这就更加呼唤我们在世界历史研究上，尽快构建具有中国特色的学科体系、学术体系、话语体系，为世界的繁荣发展贡献中国智慧。