显示全部后记
高考状元年年都在产生，关于状元谈学习的书也层出不穷，但大部分书籍似乎都存在着挂一漏万之嫌，因为一个人的成功，包括状元的成长，都离不开自身努力、家庭培养、学校教育三大“熔炉”的铸炼，它是综合因素的结果。基于此，我们独辟蹊径，从大量的全国状元中，精选了2000—2002年三年中具有不同特色的20位高考状元，在占有详实的资料基础之上(资料来源于采访、报刊、网站等)，采用第一人称的写法和五位一体的方式，让状元自己、父母、老师现身说法，把自身努力、家庭培养、学校教育、专家点评、教育漫画完美地结合在一起，不仅图文并茂，而且融学习方法、教育经验和理论思想于生动的实例中，全方位、立体地再现了状元的成长历程，给人以启迪。
《状元是怎样炼成的》一书能顺利出版，得益于广大朋友的大力支持，特别是状元、家长、老师、专家给予了我们充分的理解和帮助。值得一提的是，许多家长、老师、专家们在百忙之中，亲自为我们撰写稿件、提供资料，如2001年重庆市高考状元幸婧的班主任徐运会老师、2002年甘肃省高考状元高晋的父亲为我们寄来了文章和资料，还多次打电话询问情况；心理学专家吴亚杰先生阅读了所有稿件，并提出了不少宝贵的建议。可以说，本书是集体智慧的结晶，在此，我们向关心和支持本书的朋友们表示由衷的感谢和钦佩。
我们在欣慰的同时，也感到了不少的遗憾，由于时间跨度长，地域宽广，部分状元、老师出国等诸多原因，资料的收集异常艰难，其中肯定有许多遗漏和不足之处，敬请谅解。
编 者
二〇〇三年三月
《状元是怎样炼成的》一书能顺利出版，得益于广大朋友的大力支持，特别是状元、家长、老师、专家给予了我们充分的理解和帮助。值得一提的是，许多家长、老师、专家们在百忙之中，亲自为我们撰写稿件、提供资料，如2001年重庆市高考状元幸婧的班主任徐运会老师、2002年甘肃省高考状元高晋的父亲为我们寄来了文章和资料，还多次打电话询问情况；心理学专家吴亚杰先生阅读了所有稿件，并提出了不少宝贵的建议。可以说，本书是集体智慧的结晶，在此，我们向关心和支持本书的朋友们表示由衷的感谢和钦佩。
我们在欣慰的同时，也感到了不少的遗憾，由于时间跨度长，地域宽广，部分状元、老师出国等诸多原因，资料的收集异常艰难，其中肯定有许多遗漏和不足之处，敬请谅解。
编 者
二〇〇三年三月
京公网安备 11010102001884号