显示全部前言
在学生们的关怀、督促、帮助下，选录了我近20多年来撰写的有关中国哲学和文化方面的部分文章，编集成这本论文集，取名《温故知新》。
我虽然长期从事中国哲学史方面的研究和教学，也讲过不少有关的专题，但坦白说，我在写作中，却从来没有过一个系统的或整体的计划。因此，至今我没有写过一部专著，甚至也没有写出过一部定型的专题性讲义。这本论文集中的30多篇文章，就是这样一种没有系统和整体计划文章的简单汇集。
取名为《温故知新》的用意，是希望读者读了这些旧文中的陈词陋见后，能创发出众多富有启迪的新知卓见来。而对自己来讲，回头看看自己过去写的一些文章，反省一下自己的学术、思想历程，也希望能从中悟出一些新的思考方向和道理来。
在课堂上，我从不要求学生把我所讲的都记下来，考试时更不要求学生把我所讲的东西当作标准答案来死记硬背。我只希望学生们听我的课能得其意而忘其言，如能领会个中意，则简单记上几笔，以备将来回忆时起个提示作用，也就可以了。同样，读我的文章，我也希望大家能得其意而忘其言，并由此旧意而推出您的新意鸿文，这是我衷心的期盼。
为了尊重历史，收入论文集中的文章一律按原来发表的面貌。其中有些观点已有变化，细心的读者，在前后不同的文章中当会有所发现，这里就不一一声明了。
楼宇烈
2004年5月
我虽然长期从事中国哲学史方面的研究和教学，也讲过不少有关的专题，但坦白说，我在写作中，却从来没有过一个系统的或整体的计划。因此，至今我没有写过一部专著，甚至也没有写出过一部定型的专题性讲义。这本论文集中的30多篇文章，就是这样一种没有系统和整体计划文章的简单汇集。
取名为《温故知新》的用意，是希望读者读了这些旧文中的陈词陋见后，能创发出众多富有启迪的新知卓见来。而对自己来讲，回头看看自己过去写的一些文章，反省一下自己的学术、思想历程，也希望能从中悟出一些新的思考方向和道理来。
在课堂上，我从不要求学生把我所讲的都记下来，考试时更不要求学生把我所讲的东西当作标准答案来死记硬背。我只希望学生们听我的课能得其意而忘其言，如能领会个中意，则简单记上几笔，以备将来回忆时起个提示作用，也就可以了。同样，读我的文章，我也希望大家能得其意而忘其言，并由此旧意而推出您的新意鸿文，这是我衷心的期盼。
为了尊重历史，收入论文集中的文章一律按原来发表的面貌。其中有些观点已有变化，细心的读者，在前后不同的文章中当会有所发现，这里就不一一声明了。
楼宇烈
2004年5月
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