文章读法 精装语文教师小丛书

认识文章规律，养成思维习惯，教你把书读明白

怎样才能把书读明白？作者以大量经典文段、高考用文为例，讲析文章基本规律，教会读者从思考方法入手掌握阅读方法，从而能够举一反三，遇到任何文章均能迎刃而解，从读懂段到读懂篇，再到读懂整本书。


 

王俊鸣，河北新城人，1967年毕业于北京大学中文系。特级教师，曾任教于北京十二中。享受国务院政府特殊津贴专家，曾被评为“全国先进工作者”。出版专著《唐宋诗词难点解读》《<论语>新说》《让学生获得语文智慧——王俊鸣语文教学思想及实践》《语文教学的价值观与方法论》《唐诗通解100首》等。主编《请你一起学作文》（四册），担任人教社实验教材《写作与说话》主要执笔者。

解读即把文章读懂，是统理、鉴赏的基础。全书讲析了解读文本的三条基本规律。第一，关键信息导引律：文章是一个有机整体，其词句、段落有主次、轻重之分。抓住作者最想让读者把握的关键信息，就能准确而迅速地整体把握文本。第二，文内诸因互解律：构成合格文本的诸因素之间有一种既互相制约又互相阐发的关系，因此可以文解文。第三，文外诸因互解律：文本必然体现着作者个人的情感态度、价值观，蕴含着时代、环境的影响，因此可以事（与文本相关的事实）解文、以理（事理、文理）解文、以情（人之情感态度）解文。本书通过列举大量经典文段、高考用文等实例解说上述三条规律，简明，好懂，有用。

自序　怎样把书读明白——文本有规律，解读有思路
第一章　关键信息导引律
一、感知指示语
1. 对象指示语
2. 语篇指示语
3. 时空指示语
二、感知概括语
三、感知情态语
第二章　文内诸因互解律
一、同义互解
1. 换言互解
2. 虚实互解
3. 宾主互解
二、连义互解
1. 因果连解
2. 时空连解
3. 问答连解
三、对义互解
1. 排偶互解
2. 比并互解
第三章　文外诸因互解律
一、以事解文
1. 根据切身之事
2. 根据身外之事
二、以理解文
1. 根据文内事理
2. 根据表达方式
三、以情解文
1. 言行有情
2. 语淡情深
3. 悖理合情
后记