◎非通用语种类专业教学指导分委员会主任委员刘曙雄先生发言

尊敬的商务印书馆的领导、阿富汗驻华大使阁下、阿西克阁下，尊敬的车老师、张敏老师，各位嘉宾：

    大家下午好！

    我非常高兴来参加今天这个座谈会，因为我之前也读到了这篇报道，心里也受到这个故事的感染。在我们的国家，在我们的小语种教学领域里面，有这样可敬可佩的教师，这么多年默默无闻地做这件心目中的国家任务，我很愿意来参加。我愿意代表非通语的教师、代表非通语的学会表示衷心的感谢。
    
    长期以来，我自己也使用小语种的辞书，《普什图语汉语词典》我回家也可以用，我的专业是乌尔图语。以前出波斯语汉语词典我用得非常多，因为乌尔图40%的词语是来自于波斯语。你用了这个辞典以后，你对商务印书馆的图书质量有了切身的感受。当然也包括辞书编者的水平。我们衷心地感谢商务印书馆做的这样一些基础性工作，对于我们小语种教学人才培养的发展提供了最重要的支持。
    
    我特别要感谢车老师、张敏老师，我比他们晚一辈，我们非通语系有五代学人，季老是最老的，车老师他们是第二代，第二代在对我们国家非通语种起到的作用是非常大的，正是这一代人无私的奉献，为这个国家培养人才的需要做出了各种各样的牺牲。所以他们，包括车老师、张老师的这些事情，这里面有两点我感觉对我的教育很深刻。一个是执着，对自己事业的执着，编词典是很枯燥的工作，又没有多少好的条件，完全是自觉，要完成国家的任务。第二个是信守承诺，他们认为是对国家的承诺，这本身就非常有意义，对我们今天的社会、对高等学校的教师队伍建设、学生的思想道德教育都是极好的教材。我自己为我们有这样的老师而骄傲。我们应该继承这些老师们好的传统。在座的可能有车老师的学生，车老师的学生也很优秀，后来有一个学校开设普什图语，要找老师，我说你们就到传媒大学去。他们的校长亲自去找车老师的学生谈，我们去听了一个小时的课，这两个学生到了新的学校当了老师以后，我后来见到他们，我问他们的情况，他们也表现得非常好，我感到这样的老师培养出来的学生也是很不错的。他们能够很好地继承老师教给他们的知识，把它应用好。

    参加此次座谈会，在听到这个故事以后，后来又看到词典的出版，这件事情确实对我有一种感受。今天非通语种在我们国家有53种，我们国家开设大学本科专业的一共有50多种。对于我们这样一个大国来讲，还是不够的。我们要把我们国家建设得更加强大，把我们和世界的交往搞得更加好，让我们的文化走出去，学习人家的文化，开展国外的交流，53种是不够的，可能需要80、90种，甚至100种。现在很多的外国语大学都把非通语种的建设和发展作为学校发展的一个点，这也是顺应了我们国家发展的趋势。我们有这样一部词典和这个词典的故事，一定能够给我们老师、学生以更大的鼓舞。

    谢谢大家！