文字学概要

　　1963年以来，作者在北京大学中文系讲过好几次汉字课，本书是在这几次课的讲稿的基础上写成的。北大中文系另外设有汉字改革课，所以本文没有涉及汉字拼音化方面的问题。
　　在本书写作过程中，朱德熙先生给了作者很多帮助。在遇到难以处理的问题的时候，作者总是找朱先生请教，花了他很多时间。有些问题较多的章节，朱先生曾不嫌麻烦多次指导作者加以改写。在修改第五章的时候，曾向启功先生请教，字音方面的一些问题，曾向王福堂同志请教，都深受教益。作者十分感谢他们。
　　胡平生同志协助准备本书图版，李家浩同志代为摹写铜器铭文，商务印书馆的郭良夫、赵克勤、郭庆山、刘玲等同志，为了本书的出版费了不少精力，尤其是郭庆山、刘玲两位同志先后担任本书的责任编辑，给予的帮助尤其多，作者也十分感谢他们。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1984年6月29日
　　

　　朱袖清同志为本书抄写付影印的全部清稿，朱德熙先生为本书题写书名，谨志谢忱。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1985年12月23日补识

一　文字形成的过程
二　汉字的性质
三　汉字的形成和发展
　　(一)  关于汉字形成问题的讨论
　　(二)  汉字发展过程中的主要变化
四　形体的演变(上)：古文字阶段的汉字
   (一)  商代文字
   (二)  西周春秋文字
   (三)  六国文字
   (四)  秦系文字
   (五)  隶书的形成
五  形体的演变(下)：隶楷阶段的汉字
   (一)  研究隶楷阶段文字形体的资料
   (二)  汉代隶书的发展
   (三)  隶书对篆文字形的改造
   (四)  汉代的草书
   (五)  新隶体和早期行书
   (六)  楷书的形成和发展、草书和行书的演变
六  汉字基本类型的划分
   (一)  六书说
   (二)  三书说
   (三)  不能纳入三书的文字
七  表意字
   (一)  表意字分类举例
        1  抽象字
        2  象物字
        3  指示字
   　　 4  象物字式的象事字
   　　 5  会意字
   　　 6  变体字
　　(二)  字形在词义研究上的作用
八　形声字
　　(一)  形声字产生的途径
　　(二)  多声和多形
   　　 1  多声
    　　2  多形
   (三)  省声和省形
   　　 1  省声
   　   2  省形
   (四)  形旁和声旁的位置
   (五)  形旁的表意作用
        1  形旁跟字义的关系
        2  形旁的代换
   (六)  声旁的表音作用
        1  声旁跟字音的关系
        2  声旁和形声字的读音有差异的原因
        3  声旁的代换
        4  声旁的破坏
   (七)  声旁跟字义的关系
        l  有义的声旁
        2  右文说
九  假借
　　(一)  本字与假借
　　(二)  被借字的意义跟假借义有联系的现象
　　(三)  一词借用多字和一字借表多词的现象
   (四)  跟假借有关的字音问题
   (五)  语文研究中跟假借有关的几种错误倾向
        l  词义研究方面的错误倾向
        2  古籍解读方面的错误倾向
一○　异体字、同形字、同义换读
   (一)  异体字
   (二)  同形字
   (三)  同义换读
一一　文字的分化和合并
　　(一)  文字的分化和分散文字职务的其他方法
   　　1  文字的分化
   　　2  分散多义字职务的其他方法
   　　3  用不同的字表示同一个词的不同用法的现象
　　(二)  文字的合并
一二  字形跟音义的错综关系
   (一)  一形多音义
   (二)  一词多形
       l  一词多形现象概况
       2  一些有关的术语
         A  通用字
         B  古今字
         C  所谓“异体词”
       3  通用字读音问题
一三  汉字的整理和简化

重印后记