显示全部前言
<FONT size=3>导 言
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宏观经济学研究的是整个经济,因而涉及经济学中一些最重要的问题。为什么有的国家穷,有的国家富?为什么经济会增长?经济繁荣和衰退的根源是什么?为什么会有失业,失业的程度由什么决定?通货膨胀的根源又是什么?政府政策如何影响产量、失业和通货膨胀?这些问题和其它相关问题就是宏观经济学的研究内容。
本书是高级宏观经济学的入门读物。它阐述了关于宏观经济学核心问题的主要理论。对于不准备继续学习宏观经济学的学生来说,本书是对宏观经济学领域的一个概览;而对于将继续学习宏观经济学并从事宏观经济学和货币经济学研究的学生来说,本书是一个出发点。
本书认为宏观经济学的研究范围很广——它不仅研究总量波动,也研究整个经济的其它特征。本书用相当大的篇幅介绍了经济增长。另有几章介绍了自然失业率理论和通货膨胀理论。在每一章中,我们都介绍了所要研究的主要问题,也介绍了与之相应的一些相互对立的理论。全书论述的主线是主要的经济问题。各种模型和技巧在本书中得到了广泛运用,但这些模型和技巧本身不是目的,它们只是作为探讨主要经济问题的工具而出现的。
本书前三章论述了经济增长。我们主要讨论了两个基本问题:为什么有的国家远远富于其它国家?如何解释真实收入随时间的大幅度提高?第1章论述了索洛增长模型,这是几乎所有增长分析的基本参照点。索洛模型把技术进步看作是给定的,它探讨了产出在消费和投资之间的分割对资本积累和增长的影响。本章介绍和分析了索洛模型,并对其回答经济增长核心问题的能力作出了评价。
第2章放松了索洛模型中的一个假定:储蓄率是外生的和固定的。这一章介绍了两个模型,在一个模型(拉姆齐模型)中家庭的集合是固定的,在另一个模型(戴蒙德模型)中存在新老交替。
第3章介绍新增长理论。本章上篇讨论知识积累的源泉,资源向知识积累的配置,以及知识积累对增长的作用。下篇讨论人力资本和实物资本的积累。
第4章到第6章讨论短期波动,即就业、失业和产量这三个变量的逐年和逐季的变动。在第四章介绍的模型中,既没有不完全性(imperfection),也没有外部性,也没有市场缺损(missing market),经济也只面临真实冲击。在对真实经济周期理论的论述中,我们介绍了一个基本模型,也介绍了一个复杂一点的模型。在基本模型中,经济的作用机制是相当清楚明白的。我们在复杂一点的模型中探讨了波动的其它重要特征。
第5、6章转而介绍凯恩斯主义波动模型。这些模型以名义工资和名义价格的缓慢调整为基础,并同时强调货币冲击和真实冲击。第五章把价格和工资的缓慢调整看作是给定的。本章首先介绍了传统IS-LM模型的封闭经济和开放经济形式,然后探讨了关于价格和工资刚性、市场结构和通货膨胀预期的不同假定对真实工资、生产率、加成以及产出与通货膨胀之间关系的影响。
第6章考察了凯恩斯主义模型的基本假定,即名义工资和名义价格不对扰动作出立即调整。本章包括卢卡斯不完全信息模型、价格或工资的交错调整模型,以及新凯恩斯主义关于价格制定的小摩擦理论。本章最后简要介绍了以协调失灵和经济的非瓦尔拉斯特征为基础的波动理论。
本书前六章的分析表明,消费和投资的变动对于增长和波动二者都是极其重要的。因此,第7章和第8章详细讨论消费和投资的决定因素问题。在两章中,都是首先介绍一个基本模型,然后介绍其它观点。基本的消费模型是生命周期/持久收入假说,而基本的投资模型是q理论。
最后两章考察通货膨胀与失业。第9章首先解释了货币增长在导致通货膨胀方面的关键作用,考察了货币增长对通货膨胀、利率和真实货币存量的影响。然后,本章考虑了关于高货币增长之源的两套理论,其中一套理论(尤其是以低通胀货币政策的动态不一致性为基础的理论)强调产出—通货膨胀交替,另一套理论强调政府通过货币创造获取收入的需要。
第10章主要考察一个经济中自然失业率的决定因素问题。本章也考察了劳动需求的波动对真实工资和就业的影响。本章介绍的主要理论有效率工资模型、合同模型和局内人/局外人模型,以及搜寻与匹配模型。
宏观经济学是一门理论学科,也是一门经验学科。因此,本书在阐述理论时,补充了许多经验研究的例子。尽管在理论部分包括了较多经验材料,但其目的不是对相关文献作一综述,也不是教授经济计量方法。相反,其目的是介绍应用和检验宏观经济理论的一些方式。这些材料的表述大部分是相当直观的,不需要读者对经济计量学有多么高深的掌握,只要熟悉一般的回归分析就行了。在有些地方,在对经验材料的阐述中适当讨论了与高级经济计量方法有关的思想。
在每一章的末尾都附有大量习题。这些习题有的是课文内容的直接变形,有的是对课文内容的引申(以探讨重要的新问题)。因此,这些习题既可以加强读者对课文内容的理解,也可以以一种紧凑的方式对课文中的思想进行重要的引申。
本书是宏观经济学的高级入门读物。它有两个特点。第一,本书应用了一系列正规模型对相关理论进行了阐述和分析。这些模型确定了现实经济的一些具体特征,然后对这些特征的后果进行了隔离分析。因此,这些模型就可使我们清晰地看到各种经济要素之间的相互作用,以及这些要素对经济的影响。其结果,这些模型就可使我们对一种理论进行严密的考察,以判断这个理论是否能够回答一个特定的问题,以及是否能够从中得出更多的预言。
本书介绍了几十个模型。之所以介绍这么多模型,是因为我们感兴趣的问题很多。对一个问题至关重要的经济特征对其它问题通常并不重要。例如,货币对通货膨胀至关重要,但很可能对长期经济增长无关紧要。在增长模型中引入货币只会妨碍分析。因此,本书并没有试图建立一个单一的模型以分析我们感兴趣的所有问题,相反,本书提供了一系列模型。
介绍这么多模型的另一个原因是,在对我们考察的许多问题的回答中存在着巨大的分歧。在存在分歧的地方,本书介绍了一些主要的观点,并讨论了这些观点的优缺点。因为不同的理论强调经济的不同特征,因此考察不同的模型,就再一次比建立一个单一的、包含各种观点强调的所有特征的模型更有启发性。
本书作为高级教程的第二个特点是,它要求读者有一定的数学和经济学功底。数学是表达思想的紧凑方式,也是分析这些思想的强有力的工具。因此,本书对各模型主要以数学方式进行阐述和分析。主要的数学要求是对单变量微积分有透彻的理解,并初步掌握多变量微积分。本书自由运用的数学工具包括函数、对数、导数和偏导数、约束最大化,以及泰勒级数近似。本书还要求读者对概率论中的基本概念如随机变量、均值、方差、协方差和独立性等有所了解。
对数学没有更多的要求。一些更为高级的数学工具(如简单的差分方程、变分法和动态规划)偶然也有使用,且在运用时作出了解释。实际上,由于数学技巧对于深入研究宏观经济学至关重要,所以,为了说明一个特定方法的应用,本书对有些模型的分析就显得有点过于详细。
就经济学而言,本书要求读者掌握中级微观经济学。假定读者熟知利润最大化和效用最大化、供给和需求、均衡、效率,以及竞争性均衡的福利特性等概念。对宏观经济学本身当然应当有所了解。没有接触过宏观经济学的读者将发现本书中的术语和概念艰涩难懂,而且会感到跟不上(尤其在第5章)。这些读者可能需要首先学习中级宏观经济学,或者在学习本书的同时阅读一本中级宏观经济学教材。
本书是为一年级研究生编写的宏观经济学教材。但在更为高级的研究生课程中也可使用,本书也适用于职业学校和高级本科项目中数学和经济学背景较好的学生(单独使用或与一中级教材结合使用均可)。对于研究兴趣不是宏观经济学的经济学家和其他人来说,本书也可作为对宏观经济学领域的一个概览。
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宏观经济学研究的是整个经济,因而涉及经济学中一些最重要的问题。为什么有的国家穷,有的国家富?为什么经济会增长?经济繁荣和衰退的根源是什么?为什么会有失业,失业的程度由什么决定?通货膨胀的根源又是什么?政府政策如何影响产量、失业和通货膨胀?这些问题和其它相关问题就是宏观经济学的研究内容。
本书是高级宏观经济学的入门读物。它阐述了关于宏观经济学核心问题的主要理论。对于不准备继续学习宏观经济学的学生来说,本书是对宏观经济学领域的一个概览;而对于将继续学习宏观经济学并从事宏观经济学和货币经济学研究的学生来说,本书是一个出发点。
本书认为宏观经济学的研究范围很广——它不仅研究总量波动,也研究整个经济的其它特征。本书用相当大的篇幅介绍了经济增长。另有几章介绍了自然失业率理论和通货膨胀理论。在每一章中,我们都介绍了所要研究的主要问题,也介绍了与之相应的一些相互对立的理论。全书论述的主线是主要的经济问题。各种模型和技巧在本书中得到了广泛运用,但这些模型和技巧本身不是目的,它们只是作为探讨主要经济问题的工具而出现的。
本书前三章论述了经济增长。我们主要讨论了两个基本问题:为什么有的国家远远富于其它国家?如何解释真实收入随时间的大幅度提高?第1章论述了索洛增长模型,这是几乎所有增长分析的基本参照点。索洛模型把技术进步看作是给定的,它探讨了产出在消费和投资之间的分割对资本积累和增长的影响。本章介绍和分析了索洛模型,并对其回答经济增长核心问题的能力作出了评价。
第2章放松了索洛模型中的一个假定:储蓄率是外生的和固定的。这一章介绍了两个模型,在一个模型(拉姆齐模型)中家庭的集合是固定的,在另一个模型(戴蒙德模型)中存在新老交替。
第3章介绍新增长理论。本章上篇讨论知识积累的源泉,资源向知识积累的配置,以及知识积累对增长的作用。下篇讨论人力资本和实物资本的积累。
第4章到第6章讨论短期波动,即就业、失业和产量这三个变量的逐年和逐季的变动。在第四章介绍的模型中,既没有不完全性(imperfection),也没有外部性,也没有市场缺损(missing market),经济也只面临真实冲击。在对真实经济周期理论的论述中,我们介绍了一个基本模型,也介绍了一个复杂一点的模型。在基本模型中,经济的作用机制是相当清楚明白的。我们在复杂一点的模型中探讨了波动的其它重要特征。
第5、6章转而介绍凯恩斯主义波动模型。这些模型以名义工资和名义价格的缓慢调整为基础,并同时强调货币冲击和真实冲击。第五章把价格和工资的缓慢调整看作是给定的。本章首先介绍了传统IS-LM模型的封闭经济和开放经济形式,然后探讨了关于价格和工资刚性、市场结构和通货膨胀预期的不同假定对真实工资、生产率、加成以及产出与通货膨胀之间关系的影响。
第6章考察了凯恩斯主义模型的基本假定,即名义工资和名义价格不对扰动作出立即调整。本章包括卢卡斯不完全信息模型、价格或工资的交错调整模型,以及新凯恩斯主义关于价格制定的小摩擦理论。本章最后简要介绍了以协调失灵和经济的非瓦尔拉斯特征为基础的波动理论。
本书前六章的分析表明,消费和投资的变动对于增长和波动二者都是极其重要的。因此,第7章和第8章详细讨论消费和投资的决定因素问题。在两章中,都是首先介绍一个基本模型,然后介绍其它观点。基本的消费模型是生命周期/持久收入假说,而基本的投资模型是q理论。
最后两章考察通货膨胀与失业。第9章首先解释了货币增长在导致通货膨胀方面的关键作用,考察了货币增长对通货膨胀、利率和真实货币存量的影响。然后,本章考虑了关于高货币增长之源的两套理论,其中一套理论(尤其是以低通胀货币政策的动态不一致性为基础的理论)强调产出—通货膨胀交替,另一套理论强调政府通过货币创造获取收入的需要。
第10章主要考察一个经济中自然失业率的决定因素问题。本章也考察了劳动需求的波动对真实工资和就业的影响。本章介绍的主要理论有效率工资模型、合同模型和局内人/局外人模型,以及搜寻与匹配模型。
宏观经济学是一门理论学科,也是一门经验学科。因此,本书在阐述理论时,补充了许多经验研究的例子。尽管在理论部分包括了较多经验材料,但其目的不是对相关文献作一综述,也不是教授经济计量方法。相反,其目的是介绍应用和检验宏观经济理论的一些方式。这些材料的表述大部分是相当直观的,不需要读者对经济计量学有多么高深的掌握,只要熟悉一般的回归分析就行了。在有些地方,在对经验材料的阐述中适当讨论了与高级经济计量方法有关的思想。
在每一章的末尾都附有大量习题。这些习题有的是课文内容的直接变形,有的是对课文内容的引申(以探讨重要的新问题)。因此,这些习题既可以加强读者对课文内容的理解,也可以以一种紧凑的方式对课文中的思想进行重要的引申。
本书是宏观经济学的高级入门读物。它有两个特点。第一,本书应用了一系列正规模型对相关理论进行了阐述和分析。这些模型确定了现实经济的一些具体特征,然后对这些特征的后果进行了隔离分析。因此,这些模型就可使我们清晰地看到各种经济要素之间的相互作用,以及这些要素对经济的影响。其结果,这些模型就可使我们对一种理论进行严密的考察,以判断这个理论是否能够回答一个特定的问题,以及是否能够从中得出更多的预言。
本书介绍了几十个模型。之所以介绍这么多模型,是因为我们感兴趣的问题很多。对一个问题至关重要的经济特征对其它问题通常并不重要。例如,货币对通货膨胀至关重要,但很可能对长期经济增长无关紧要。在增长模型中引入货币只会妨碍分析。因此,本书并没有试图建立一个单一的模型以分析我们感兴趣的所有问题,相反,本书提供了一系列模型。
介绍这么多模型的另一个原因是,在对我们考察的许多问题的回答中存在着巨大的分歧。在存在分歧的地方,本书介绍了一些主要的观点,并讨论了这些观点的优缺点。因为不同的理论强调经济的不同特征,因此考察不同的模型,就再一次比建立一个单一的、包含各种观点强调的所有特征的模型更有启发性。
本书作为高级教程的第二个特点是,它要求读者有一定的数学和经济学功底。数学是表达思想的紧凑方式,也是分析这些思想的强有力的工具。因此,本书对各模型主要以数学方式进行阐述和分析。主要的数学要求是对单变量微积分有透彻的理解,并初步掌握多变量微积分。本书自由运用的数学工具包括函数、对数、导数和偏导数、约束最大化,以及泰勒级数近似。本书还要求读者对概率论中的基本概念如随机变量、均值、方差、协方差和独立性等有所了解。
对数学没有更多的要求。一些更为高级的数学工具(如简单的差分方程、变分法和动态规划)偶然也有使用,且在运用时作出了解释。实际上,由于数学技巧对于深入研究宏观经济学至关重要,所以,为了说明一个特定方法的应用,本书对有些模型的分析就显得有点过于详细。
就经济学而言,本书要求读者掌握中级微观经济学。假定读者熟知利润最大化和效用最大化、供给和需求、均衡、效率,以及竞争性均衡的福利特性等概念。对宏观经济学本身当然应当有所了解。没有接触过宏观经济学的读者将发现本书中的术语和概念艰涩难懂,而且会感到跟不上(尤其在第5章)。这些读者可能需要首先学习中级宏观经济学,或者在学习本书的同时阅读一本中级宏观经济学教材。
本书是为一年级研究生编写的宏观经济学教材。但在更为高级的研究生课程中也可使用,本书也适用于职业学校和高级本科项目中数学和经济学背景较好的学生(单独使用或与一中级教材结合使用均可)。对于研究兴趣不是宏观经济学的经济学家和其他人来说,本书也可作为对宏观经济学领域的一个概览。