显示全部序言
<FONT size=3><STRONG> 《国家课程标准学生学习评价手册》总序</STRONG></FONT>
亲爱的同学们，当你打开这本书时，会发现它有许许多多的不同。本书针对新课程标准编写，指导同学们在平时的数学学习中正确的评价自己。全书的章节安排主要依照北京师范大学出版社出版的“义务教育课程标准实验教科书，数学，七年级上册”，共七个单元。
本书中的每一小节分为“知识与技能”和“实践与探索”两部分。
“知识与技能”主要考察同学们对基本数学知识的掌握。只有在牢牢掌握基本知识的前提下，同学们才能有进一步的提高。
“实践与探索”主要教给同学们在实际问题中应用所学到的数学知识的本领，引导同学对某些数学问题做更深入的思考。
在本书中还提供了一些“实践活动”，同学们在课余可以按照书中所示，组织数学游戏或开展活动，在游戏、活动中加深对所学的知识的理解。
“阅读材料”如同豹之一斑，让同学们循此而进，领悟更广阔的数学世界。
每一单元的结尾是该单元的自测题，通过测试同学们可以了解自己对该单元知识的掌握程度。
第三单元后与全书的最后分别提供了期中期末的测试题。期末的测试题共有两套，每套分为开卷闭卷两部分，配合平时的学习，尽可能全面的检验同学们的学习成果。
同学们，在新的一学期中，这本书将始终伴随着你，使你在数学的学习中能够不断的成长，并且获得成功。
如果在使用本书的过程中，发现错误或遗漏，请予指正，让我们共同努力，使本书成为同学们学习生活中得好帮手。
新课程、新标准、新评价编写组
2002年6月
亲爱的同学们，当你打开这本书时，会发现它有许许多多的不同。本书针对新课程标准编写，指导同学们在平时的数学学习中正确的评价自己。全书的章节安排主要依照北京师范大学出版社出版的“义务教育课程标准实验教科书，数学，七年级上册”，共七个单元。
本书中的每一小节分为“知识与技能”和“实践与探索”两部分。
“知识与技能”主要考察同学们对基本数学知识的掌握。只有在牢牢掌握基本知识的前提下，同学们才能有进一步的提高。
“实践与探索”主要教给同学们在实际问题中应用所学到的数学知识的本领，引导同学对某些数学问题做更深入的思考。
在本书中还提供了一些“实践活动”，同学们在课余可以按照书中所示，组织数学游戏或开展活动，在游戏、活动中加深对所学的知识的理解。
“阅读材料”如同豹之一斑，让同学们循此而进，领悟更广阔的数学世界。
每一单元的结尾是该单元的自测题，通过测试同学们可以了解自己对该单元知识的掌握程度。
第三单元后与全书的最后分别提供了期中期末的测试题。期末的测试题共有两套，每套分为开卷闭卷两部分，配合平时的学习，尽可能全面的检验同学们的学习成果。
同学们，在新的一学期中，这本书将始终伴随着你，使你在数学的学习中能够不断的成长，并且获得成功。
如果在使用本书的过程中，发现错误或遗漏，请予指正，让我们共同努力，使本书成为同学们学习生活中得好帮手。
新课程、新标准、新评价编写组
2002年6月
京公网安备 11010102001884号