人间的诗意——人生抒情诗读本（1）

<FONT size=3><STRONG>　　　　　　　《青春读书课》出版说明

</STRONG></FONT>

　　《青春读书课》系列丛书选文涉猎广泛，古今中外，无所不包。在编辑过程中，我们尽量按照现代岀版规范，进行统一修改。一是对“的、地、得”的使用进行了区分；二是对异体字及繁体字进行了统一转换；三是对选文中的一些明显错讹进行了改正。除此之外，对选文中岀现的数字，也按国家岀版标准的有关规定进行了加工，即一般用阿拉伯数字，但针对个别文体文章适当保留了中文数字。所做这些修改都是针对中学生读物的特点，力求给年轻读者—个符合现代文字规范的读物，以免导致其对语言文字认知的误解。敬请作者见谅。

　　本丛书收录文章的原著作权授权基本完成，因各种原因还有个别尚未取得，若有当事人或知情者，请与中国版权保护中心联系：


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　　　　　　　　　　　在阅读好书中构建自己的精神家园

　　　　　　　　　　　　　　　　钱理群

　　　　　　　　　　　　　　　　（一）

　　简直不敢相信，这厚厚的七大卷书竟出自于一位普通的中学老师一人之手。——我编过类似的中学生课外读物：《新语文读本》，我们是动员了十多位朋友，先后折腾了两年，才编出来的，其中的艰苦，我是深有体会的。因此，我懂得这数百万字的分量。

　　对于一直在关注、思考中学语文教育的我，这套书更有一种特殊的意义。当我发现在许多重要的教育理念、编辑思想上，我，以及我们《新语文读本》的朋友与本书的编者严凌君确有相通之处，自有一种志同道合的欣慰感，在某种程度上，这是反映了一种共同或类似的教育思潮的；而当我进一步发现，严老师的思考有许多属于他自己的独立创造与开拓，更是感到由衷的喜悦。这正是我要感激严凌君先生以及他的学生的：他们的试验激发与深化了我的思考。

　　因此，我十分乐意为本书写序，也借此向严老师，以及所有处在教育第一线的语文老师们，表示我的最大的敬意。因为只有他们，才是中国语文教育改革的主力，如果不能保证中学语文老师自由言说的权利，不能充分发挥他们的积极性与创造性，并且落实到他们的具体教学实践中，中国的教育改革，就会如有些老师所担心的那样，仅仅成为一阵喧嚣。有什么样的教师，就有什么样的教育；中学语文教育改革的成败，全系于语文老师的文化、精神素质和主动精神。严凌君老师编写的课外阅读教材和他主持的深圳育才中学“青春读书课”的成功，之所以如此令人振奋，就是因为这是期待已久的第一线老师的个性化的言说，是他们对中国语文教育的思考与追求的独立表达；而且我知道，像严凌君这样的已经或准备发出自己的声音，并在努力实践的老师，其绝对量并不小，而且将会越来越多：这正是中国语文教育改革的希望所在，也是这套读本的独特价值所在。

　　　　　　　　　　　　　　　　（二）

　　严老师说，他的读书课和他编的教材，都是他送给学生的“礼物”。听听学生的反应，是不能不为之感动的——“读书课给予了我们一个和伟人交流的机会和氛围，再不是和网友胡侃，不是包围在数理化题海里，不是每天重复过着日子，平庸地思考。它让我知道世界上还有这么一群人，在思考着这么一些问题，发现原来世界并不像自己想像的那么简单，知道原来我们祖先是这样一步一步地走向文明……。老师的一句解说让我们恍然大悟，豁然开朗，引起太多太多的思考——我们到底为什么活着？自由的意义是什么？……原来活在这个世界上，不仅需要知识，还需要那么一点精神的支柱；我终于懂得，不仅需要知识武装自我，还需要有精神来升华自我。”

　　这里，涉及一个非常重要的问题：中学教育究竟意味着什么？我们知道，中学阶段，正是人生的起始，是人的个体生命的“童年”。而中学生活与人际关系的相对单纯，无邪，明亮，充满理想，就使得中学更是人生中的梦之乡，它不可重复，留下的却是永恒的神圣记忆：一个人有、还是没有这样的神圣记忆，是大不一样的。中学阶段当然需要学习知识，但更要通过知识的学习，构筑一片属于自己的精神家园，即使带有梦幻色彩，却会为终生精神发展垫底，成为照耀人生旅程的精神之光；而且可以时时反顾，是能够反归的生命之根。

　　严老师正是从构建学生精神家园这一大视野，去思考与设置他的中学阅读教育的作用与方式的。他提出了两个非常有意思的概念：“平面的生活”与“立体的生活”即“第二生活”。所谓“平面的生活”是受具体时空限制的，是偏于肉体的，物质的；而“立体的生活”则是精神的，心灵的生活，是超越时空的。中学生就其平面生活而言，显然是狭窄有限的；但却可以通过书籍这个秘密通道，打破时空的限制，穿梭古今，漫游于人类所创造的精神空间，这不仅极大地扩展了学生的精神生活面，而且也极大地提高了学生精神生活的质量：在与创造人类与民族精神财富的大师、巨人的对话中，重新经历他们在书中所描述的生活，自会达到一种前所未有的精神境界。

　　由此而形成了一个基本理念：“在阅读好书中构建自己的精神家园”。这一理念是贯穿全书的。

　　严老师的这套读本共分七卷；按我的理解，似乎可以分为三大板块。初级读本一至三卷《成长的岁月——我的学生时代读本》、《心灵的日出——青春心智生活读本》与《世界的影像——文学理想启蒙读本》，某种程度上可以视为“生命读本”，是和学生一起讨论他们从童年到少年、青年的生命成长过程中所遇到的各种精神命题，帮助他们认识自己和自己赖以生存的世界。其中又贯穿着两个教育理念：“成长的权利”与“敬畏青年”。严老师满怀激情地这样写道：“从出生到大学毕业，一个人要用二十几年来求学，在这个期间．他无须对社会有所贡献，他的任务就是学习、成长”，于是就有了“成长之美”与“成长的感觉”，更重要的是，还有“成长的权利”：“儿童的权利，就是探索、发现和成长的权利”。而“青春时代不只是为了成年生活做准备，它本身就是一种生活，最多的梦想，最纯的情感，最强的求知欲，最真的人生态度……。让我们一边欣赏自己青春的美，一边为自己的未来播种”。应试教育的最大问题正是在于对孩子仰望天空的幻想的权利的剥夺，好奇、探索、发现、创造的欲望的压抑，用残酷的生存竞争，打磨年轻人生存的锐气，消解他们的理想与青春激情，最终把学生变成一个“成熟”的庸人。严老师的读本所要做的工作，不过是要把“属于孩子的还给孩子”，放手让他们自由而健康地成长。

　　初级读本第四卷《古典的中国——日常生活人性读本》，高级读本第一卷《白话的中国——20世纪人文读本》，高级读本第二卷《人类的声音——世界文化随笔读本》，则可以视为“文化读本”。严老师也自有独特的理解与处理：讲中国古代文化，他强调要引导学生“看中国人如何诗意地栖居在大地上”，“知道中国民族文化的好处，才能高高兴兴地做一个中国人”。他认为，引导青年学生“阅读20世纪白话文本”，“就是认识20世纪的中国，从文字上为百年中国把脉”。这是刚刚过去的历史，与“现在的中国”的现实生活有着血肉联系，对于今天的学子是更为休戚相关，也更重要的：“书籍一定要与人痛痒相关才值得去读”。而讲到外国文化，他这样开宗明义：“人所具有的，我都具有。世界，是我们共有的世界；一切的文化都有我的一份；一切的声音，都有我的音量”。他要引导学生建立一种“人类的家园”意识：一切非本民族的文化都不是“它者”，而是“我”的一个部分；“我”也应该对人类文化的创造作出自己的贡献。

　　最后一卷《人间的诗意——人生抒情诗读本》，是以“诗歌”为“读书课”系列读本作“结”，这里包含着对“诗”与“年轻的生命”的内在联系的深刻理解：“几乎在每一个人的人生中，都有一段诗意盎然的岁月，仿佛只有诗歌才能述说满腹的心思、书写对生活最初的感应。每个年轻人天生的就是诗人”。引导孩子读诗，写诗．用诗来陶冶心灵，营造诗的家园，在中学语文教育中是带有根本性的。严老师所要做的，正是要恢复诗歌本身，以及中学诗歌教学所应具有的神圣地位。从整套书系的结构上看，这显然是一个提升：将所有的阅读，思考，讨论，都升华为纯净而丰厚的心灵的诗。

　　这不仅是对生活的诗意把握，更是对语言的诗意的感悟。“汉语家园”是“精神家园”题中应有之义：母语，是一个人存在的永远的皈依。引导中学生感悟汉语之美，感受正确而自如地用汉语表达自己的快乐，建立与母语的血肉联系，将母语所蕴含的民族文化、民族精神的根扎在心灵的深处，并在此基础上构造起自己的精神家园。这是中学语文教育的根本，也是严老师这套读本的归结点：这里充溢着思想之美、文学之美与语言之美，相信孩子们会喜欢它，成年人，我们这些教育工作者，也能从中受到许多启示。

　　2003年4月20日—29日为防病毒传染封闭于家中，陆续写成，原文两万余字，7月19日删节成此文。

　　几乎每个民族的祖先，都不约而同地选择了诗歌作为最初的母语文学形式。人类的文学以诗歌开篇，或许，诗歌是人类心灵最隐秘的语言，最能表达人类质朴的感情和真纯的心愿?

　　几乎在每个人的一生中，都有一段诗意盎然的岁月，那是多愁善感、混沌初开的青春期，迷惘执着的深情，敏感纤细的心灵，仿佛只有诗歌才能诉说满腹的心思、书写对生活最初的的感应。因而，每个年轻人天生就是诗人。

　　人们把世界最美的状态称为诗境，把心中最美的意念称为诗意，把文字中最精妙的语言称为诗句，把最动人的画面和最能激发人的想像的言外之意称为诗情。人间最深情的一刻，是诗；人心最美丽的邂逅，是诗。诗歌，让我们亲近大地的美和人性的光辉。

　　诗歌有最真的人性、最善的灵魂、最美的人生。诗意是我们所有美好的祈愿，是人性纯净的本源，又是人间理想的境界，是人类所希望的最有价值的生活，是人的心灵所能达到的最奇妙的境界。人诗意地栖居，成为永恒的渴求。

　　诗人在创造一个世界，把人眼看不见的大千世界深藏的美馈赠给世人。他们用惊人的想像力推动人类的双脚，踏上灵魂的幽径，打开天空的大门，走向一个充满爱与美、河里淌着奶和蜜的净土。我们扎根在大地，诗人为我们搭建了云梯，通往神明之境。诗人是最具赤子之心的人，面对人世的虚伪与丑恶，他就是那个指出皇帝没穿衣服的孩子；面对日常生活的庸俗和粗鄙，他就是为我们提醒梦想和幸福的满天星光。

　　读诗，是智慧的奇遇，灵光的闪耀，魂魄的悸动，无以言说的感动。读诗，可以澡浴精神的尘埃，刺伤情感的平庸，点燃神奇的魅惑。读诗，让我们口有余香、心有光明。遗憾的是，对诗歌的任何解说都只能是散文。如果说翻译就是丧失，那么读者也是译者，导读诗歌无疑是一件笨拙的工作，诗无达诂，诗意的丰富特性允许我们对一首诗作多种解读，我所提供的只是一种视角，而你的视角，在你的心中。读诗，需要你的悟性、你的感应。

　　当诗歌从窗口溜走，散文从大门进来，我们的心里如果有份诗意，生活会更值得人眷恋。这部人生抒情诗读本，选择了与人的成长密切相关的那一部分诗，希望是可以伴你一生的诗篇。那么，读诗吧，请你进入诗意的世界。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　严凌君

　中学语文阅读课教材。本册为高中第四卷（1）。

<SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"><STRONG>上编：我来到这个世界


我来到这个世界</STRONG>

我来到这个世界　　　　　　　　　　　　［俄国]巴尔蒙特

太阳礼赞   　　　　　　　　　　　 [古埃及］《亡灵书》

朝霞  　　　　　　　　　　　　　  [印度］《梨俱吠陀》

雨云   　　　　　　　　　　　　　 [印度］《梨俱吠陀》

大地   　　　　　　　　　　　　　 [印度］《梨俱吠陀》

大地   　　　　　　　　　　　　　　 [意大利］夸西莫多

古老的海洋  　　　　　　　　　　　  [法国]洛特雷阿蒙

致大海   　　　　　　　　　　　　　　 ［俄国］普希金

宛若莲花  　　　　　　　　　　　  [古埃及］《亡灵书》

写于早春  　　　　　　　　　　　　　  [英国]华兹华斯

童年    　　　　　　　　　　　　　　　[俄国]古米廖夫

西风颂  　　　　　　　　　　　　　　　  [英国]雪  莱

催动花朵的力 　　　　　　　　　　 [英国]狄兰•托马斯

喝饮科林斯的太阳　　　　　　　　　　　[希腊]埃利蒂斯


<STRONG>星与树

</STRONG>对星星的许诺 　　　　　　　　　　　 [智利]米斯特拉尔

默想   　　　　　　　　　　　　　　 [英国]罗素•葛林

灿烂的星    　　　　　　　　　　　　　　[英国]济  慈

树   　　　　　　　　　　　　　 [美国]菊叶斯•基尔默

树    　　　　　　　　　　　　　　　　　[中国]郑  敏

在路易斯安那州我看见一棵橡树 　　　　 　[美国]惠特曼

我沿着初雪散步   　　　　　　　　　　　 [俄国]叶赛宁

卷着雪粉的风    　　　　　　　　　　　　[俄国]叶赛宁

人——树   　　　　　　　　　　　　 [西班牙]希梅内斯

疯狂的石榴树    　　　　　　　　　　　[希腊]埃利蒂斯


<STRONG>祖先的智慧</STRONG>

希腊智者诗箴（5首）　　　　　　　　　[古希腊］梭伦等

印度诗人诗箴（5首）　　　　　　　　　 [印度]伐致呵利

波斯哲人诗箴（5首）　　　　　　　　 　　[波斯]哈亚姆


<STRONG>有个天天向前走的孩子

</STRONG>出生前的祷告   　　　　　　　　　　　 [英国]麦克尼斯

儿子的诗   　　　　　　　　　　　　 [智利]米斯特拉尔

为吾女祈祷   　　　　　　　　　　　  [爱尔兰］叶  芝

有个天天向前走的孩子　　　　　　　　　　[美国]惠特曼

在上学的日子里   　　　　　　　　　　　 [美国]惠蒂尔

一首生日诗（致雷切尔）　　　　　　　　　[英国]希蒙斯

人如果能一世沉醉  　　　　　　　　　　　[英国]霍思曼


<STRONG>我是谁</STRONG>

世代如落叶   　　　　　　　　　　　　 [古希腊]荷  马

神与人  　　　　　　　　　　　　  [巴基斯坦]伊克巴尔

虔诚的道路，你在哪里　　　　　　　　　　[波斯]哈菲兹

我是谁  　　　　　　　　　　　　  [意大利]帕拉采斯基

我算个什么  　　　　　　　　　　　　  [俄国]柯里佐夫

我是无名之辈，你是谁　　　　　　　　　　[美国]狄金森

寻李白   　　　　　　　　　　　　　　　 [中国]余光中

世上每个人都特别有意思　　　　　  [俄罗斯]叶夫图申科

天真  　　　　　　　　　　　　　　  [阿根廷]博尔赫斯

惊奇   　　　　　　　　　　　　　 [波兰]希姆博尔斯卡

大数目    　　　　　　　　　　　　[波兰]希姆博尔斯卡


<STRONG>人生礼赞

</STRONG>未选择的路  　　　　　　　　　　　　  [美国]弗罗斯特

我的心，你不要忧悒  　　　　　　　　　　[德国]海  涅

假如生活欺骗了你 　　　　　　　　　　　 [俄国]普希金

给生活以时间  　　　　　　　　　　　　  [英国]斯特朗

玫瑰   　　　　　　　　　　　　　　　 [芬兰]瑟德格兰

假如你只剩下六分钱　　　　　　[马耳他]安东•布蒂吉格

人几乎能够   　　　　　　　　　　　　　 [英国]太息蒙

活下去还是不活：这是个问题　　　　　　[英国]莎士比亚

人生礼赞   　　　　　　　　　　　　　　 [美国]朗费罗


<STRONG>亲爱的母亲

</STRONG>献给我的母亲蓓•海涅　　　　　　　　　　[德国]海  涅

幸福的时刻  　　　　　　　　　　　　　  [瑞士]黑  塞

窗旁   　　　　　　　　　　　　　　　 [捷克]塞弗尔特

祈求母亲   　　　　　　　　　　　　 [意大利]帕佐里尼

出空   　　　　　　　　　　　　　　　 [爱尔兰]希  尼


<STRONG>心愿之乡</STRONG>

祖国土   　　　　　　　　　　　　　 [苏联]阿赫玛托娃

俄罗斯  　　　　　　　　　　　　　　　  [俄国]勃洛克

雪落在中国的土地上　　　　　　　　　　　[中国]艾  青

春天，遂想起   　　　　　　　　　　　　 [中国］余光中

爱琴海   　　　　　　　　　　　　　　 [希腊]埃利蒂斯

岛   　　　　　　　　　　　　　　　 [意大利]夸西莫多

故乡吟   　　　　　　　　　　　　　　 [德国]荷尔德林

黑人谈河流    　　　　　　　　　　　　　[美国]休  斯

可怜虫  　　　　　　　　　　　　　　　  [英国]司各特

面对非洲   　　　　　　　　　　　　　　 [瑞士]黑  塞

孤独  　　　　　　　　　　　　　　　　  [德国]尼  采

心愿之乡  　　　　　　　　　　　　　  [爱尔兰]叶  芝


<STRONG>下编：我的灵魂没有一丝白发

</STRONG>

<STRONG>当你猎取幸福的时候</STRONG>

我啜饮过生活的芳醇　　　　　　　　　　　[美国]狄金森

幸福是一个轻薄的姑娘　　　　　　　　　　[德国]海  涅

幸福   　　　　　　　　　　　　　　　 [意大利]蒙塔莱

生活之恶    　　　　　　　　　　　　　[意大利]蒙塔莱

幸福    　　　　　　　　　　　　　　　　[瑞士]黑  塞

幸福  　　　　　　　　　　　　　　　　  [英国]奈  特

我的蔷薇  　　　　　　　　　　　　　　  [德国]尼  采

醉歌   　　　　　　　　　　　　　　　　 [德国]尼  采

笑与颦  　　　　　　　　　　　　　　　  [英国]布莱克


<STRONG>泪洒落在我的心上

</STRONG>泪洒落在我的心上  　　　　　　　　　　　[法国]魏尔伦

英国圆号   　　　　　　　　　　　　　 [意大利]蒙塔莱

致忧郁  　　　　　　　　　　　　　　　  [瑞士]黑  塞

雾中   　　　　　　　　　　　　　　　　 [瑞士]黑  塞

银河   　　　　　　　　　　　　　　　 [法国]普吕多姆

孤独  　　　　　　　　　　　　　　　　  [英国]拜  伦

孤寂  　　　　　　　　　　　　　　　   [奥地利]里尔克

忧郁   　　　　　　　　　　　　　　　  [法国]波德莱尔

在沙漠里  　　　　　　　　　　　  [美国］斯蒂芬•克兰

啊，多少回，柔美时光　　　　　　　　　 [葡萄牙]佩索阿


<STRONG>我没有时间恨

</STRONG>我没有时间恨    　　　　　　　　　　　　[美国]狄金森

我的要务   　　　　　　　　　　　　　　 [法国]米  修

我讨厌庸俗的人群　　　　　　　　　　　[古罗马]贺拉斯

人群   　　　　　　　　　　　　　　　 [法国]波德莱尔

反叛　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[美国]庞德

我没有爱过这个世界　　　　　　　　　　　　[英国]拜伦

你不要挤，世界这么大　　　　　　　　　 ［英国]狄更斯</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">自由是一件衣服　　　　　　　　　　　　 ［美国]桑德堡</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">在一颗小星下　　　　　　　　　　　[波兰]希姆博尔斯卡</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">一件美好的事物永远是一种欢乐　　　　　　［英国］济慈</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">欢乐颂　　　　　　　　　　　　　　　　　［德国］席勒

</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"><STRONG>还是那颗头颅</STRONG></SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">帆　　　　　　　　　　　　　　　　　［俄国］莱蒙托夫</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">钢的祈祷　　　　　　　　　　　　　　　［美国］桑德堡</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">鱼　　　　　　　　　　　　　　　　　　［波兰］米沃什</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">头发　　　　　　　　　　　　　［立陶宛］梅热拉伊蒂斯</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">被截短的橡树　　　　　　　　　　　　　　［瑞士］黑塞</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">致西里克•</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">斯金纳　　　　　　　　　　　［英国］弥尔顿</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">玫瑰与弥尔顿　　　　　　　　　　　［阿根廷］博尔赫斯</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">还是那颗心，还是那颗头颅　　　　　［土耳其］希克梅特

</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'"><STRONG>我的灵魂没有一丝白发</STRONG></SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">礼物　　　　　　　　　　　　　［英国］詹姆斯•</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">汤姆逊</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">穿裤子的云　　　　　　　　　　　 ［苏联］马雅可夫斯基</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 11pt">

</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">我自己之歌（节选）　　　　　　　　　　［美国］惠特曼</SPAN>