汉语语汇学教程 应用语言学系列教材

　　汉语语汇学是一门新的、具有广阔发展前景的学科。
　　说它是一门新的学科，是因为“语”常被看作是“词的等价物”，成为词汇的附属部分。过去，在高等学校的一些《现代汉语》教材里，语汇多被称为“熟语”，作为词汇的一部分，占很少的篇幅。这和“语”在汉语里的地位不相称。进入新世纪以来，随着研究的深入和《汉语语汇学》(温端政，商务印书馆，2005)一书的问世，“语”被确认为在性质和作用上与词不同的语言单位，语汇学才被看成是与词汇学平行的相对独立的语言学分支学科。
　　说汉语语汇学具有广阔的发展前景，是因为汉语是一种语汇非常丰富的语言。语，不仅品种多、范围广、数量大，而且深深植根于中华民族博大精深的传统文化的沃土之中，具有强大的生命力。语，除了来自书面系统的雅成语外，大部分来自群众，千百年来流传在群众的口语之中，为广大人民群众所喜闻乐见。语，源远流长，雅俗共赏，许多被吸收到古今典籍里，具有生生不息、历久弥新的品质。以汉语语汇为研究对象的汉语语汇学，把对汉语语汇的认识，由感性上升为理性，构建了汉语语汇的理论体系。这不仅丰富了我国的语言学，而且对语汇的运用、语汇的教学和语汇类辞书的编纂，都能起到实际的指导作用。我们深信，随着汉语语汇学走进课堂，将会有越来越多的学者关注或从事汉语语汇研究，汉语语汇学的繁荣指日可待。
　　本书是在《汉语语汇学》的基础上，根据教学需要编写而成的。《汉语语汇学》是一部学术著作，把它教材化是一个再创作的过程。原书共八章，即第一章，语、语汇、语汇学；第二章，语的分类；第三章，语的构成和结构；第四章，语义；第五章，谚语；第六章，惯用语；第七章，成语；第八章，歇后语。改编中，除了对上述各章的内容作了不同程度的改动外，还增写了两章，即第九章，方言语汇；第十章，语典。这对于扩大学生的知识面是有好处的。
　　为了使本书能更加符合教学规律，我们邀请了若干位在高校任教多年，具有较高学术水平和较丰富教学经验的教授、副教授参加编写，组成编写组。分工如下：
　　第一章　语　语汇　语汇学　　　　　　　　　　　温锁林
　　第二章　语的分类　　　　　　　　　　　　　　　辛　菊
　　第三章　语的构成和结构　　　　　　　　　　　　史素芬
　　第四章　语义　　　　　　　　　　　　　　　　　马臻荣
　　第五章　谚语　　　　　　　　　　　　　　　　　王建华
　　第六章　惯用语　　　　　　　　　　　　　　　　温端政(温朔彬协助)
　　第七章　成语　　　　　　　　　　　　　　　　　王洪江
　　第八章　歇后语　　　　　　　　　　　　　　　　张光明
　　第九章　方言语汇　　　　　　　　　　　　　　　吴建生
　　第十章　语典　　　　　　　　　　　　　　　　　温端政(温朔彬协助)
　　编写组多次召开会议，反复讨论编写大纲，研讨解决编写中遇到的问题。初稿完成之后，经主编统稿，又在编写组成员之间交流审核。大家兢兢业业，字斟句酌，不敢掉以轻心。但由于水平有限，难免有这样或那样的错漏，欢迎读者批评指正。
　　本书编写过程中得到商务印书馆周洪波、谢仁友、马志伟等先生的支持和指导，得到语言学界多位专家学者的帮助和指教；出版部的同志积极配合，为本书的顺利出版做了大量工作；王海静同志提供了部分资料，在此表示衷心的感谢!

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　温端政
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006年5月

温端政是研究汉语语汇学的专家，其著作《汉语语汇学》（商务印书馆2005）的问世，标志着语汇学作为与词汇学平行的相对独立的语言学分支学科的确立。 该书是在《汉语语汇学》的基础上，根据教学需要编写而成的。该书对原书内容作了改动，并增写两章，即方言语汇与语典。 此书为高等学校教学用书。

第一章 语 语汇 语汇学
　　第一节 语
　　　　1．什么是语
　　　　2．语的历史考察
　　　　3．语的范围
　　第二节 语汇
　　　　1．语汇的性质
　　　　2．语汇的系统性
　　第三节 语汇学
　　　　1．汉语语汇学的研究对象、内容和任务
　　　　2．汉语语汇学的研究方法和手段
　　　　3．汉语语汇学的回顾和前瞻
　　思考题
　　练习题
第二章 语的分类
　　第一节 语的分类原则
　　　　1．科学性原则
　　　　2．可操作性原则
　　　　3．通行性原则
　　第二节 语的分类系统
　　　　1．根据语的“叙述性”特征，把语分为表述语、描述语和引述语
　　　　2．以结构上“二二相承”为特征，把成语从表述语和描述语里分离出来
　　　　3．语的分类的层次性
　　第三节 语的雅俗色彩分类和感情色彩分类
　　　　1．语的雅俗色彩分类
　　　　2．语的感情色彩分类
　　思考题
　　练习题
第三章 语的构成和结构
　　第一节 语的构成成分
　　　　1．语素
　　　　2．语步
　　　　3．语节
　　第二节 构语法和语的结构类型
　　　　1．构语法
　　　　2．语的结构类型
　　第三节 语的结构的传承性和变异性
　　　　1．语的结构的传承性
　　　　2．语的结构的变异性
　　思考题
　　练习题
第四章 语义
　　第一节 语义的特点
　　　　1．叙述性
　　　　2．民族性
　　　　3．整体性
　　第二节 语义的分析
　　　　1．语素分析法
　　　　2．层次分析法
　　　　3．语源分析法
　　第三节 语义的描写
　　　　1．语义描写的要求
　　　　2．语义描写的基本原则和一般做法
　　思考题
　　练习题
第五章 谚语
　　第一节 谚语的性质和范围
　　　　1．谚语的性质
　　　　2．谚语的范围
　　第二节 谚语的结构
　　　　1．谚语结构的基本类型
　　　　2．谚语结构的相对固定性
　　第三节 谚语的语义
　　　　1．谚语语义的特点
　　　　2．谚语语义的结构
　　　　3．谚语语义的类聚
　　第四节 谚语的语法功能和修辞作用
　　　　1．谚语的语法功能
　　　　2．谚语的修辞作用
　　思考题
　　练习题
第六章 惯用语
　　第一节 惯用语的性质和范围
　　　　1．惯用语的性质
　　　　2．惯用语的范围
　　第二节 惯用语的结构
　　　　1．惯用语结构的类型
　　　　2．惯用语结构的相对固定性
　　第三节 惯用语的语义
　　　　1．惯用语语义的特点
　　　　2．惯用语语义的结构
　　　　3．惯用语语义的类聚
　　第四节 惯用语的语法功能和修辞作用
　　　　1．惯用语的语法功能
　　　　2．惯用语的修辞作用
　　思考题
　　练习题
第七章 成语
　　第一节 成语的性质和范围
　　　　1．成语的性质
　　　　2．成语的范围
　　第二节 成语的结构
　　　　1．成语结构的类型
　　　　2．成语结构的相对固定性
　　第三节 成语的语义
　　　　1．成语语义的特点
　　　　2．成语语义的结构
　　　　3．成语语义的类聚
　　第四节 成语的语法功能和修辞作用
　　　　1．成语的语法功能
　　　　2．成语的修辞作用
　　思考题
　　练习题
第八章 歇后语
　　第一节 歇后语的性质和名称
　　　　1．歇后语的性质
　　　　2．歇后语的名称
　　第二节 歇后语的结构
　　　　1．歇后语结构的基本类型
　　　　2．歇后语结构的相对固定性
　　第三节 歇后语的语义
　　　　1．歇后语语义的特点
　　　　2．歇后语语义的结构
　　　　3．歇后语语义的类聚
　　第四节 歇后语的语法功能和修辞作用
　　　　1．歇后语的语法功能
　　　　2．歇后语的修辞作用
　　思考题
　　练习题
第九章 方言语汇
　　第一节 方言语汇的性质和调查研究的意义
　　　　1．什么是方言语汇
　　　　2．方言语汇的系统性
　　　　3．调查研究方言语汇的意义
　　第二节 方言语汇的调查方法
　　　　1．方言语汇调查的准备工作
　　　　2．方言语汇调查的主要方法
　　第三节 方言语汇调查研究的回顾、现状和前瞻
　　　　1．方言语汇调查研究的回顾
　　　　2．方言语汇调查研究的现状和前瞻
　　思考题
　　练习题
第十章 语典
　　第一节 语典的性质和功能
　　　　1．语典的性质
　　　　2．语典的功能
　　第二节 语典的类型和结构
　　　　1．语典的类型
　　　　2．语典的结构
　　第三节 语汇研究对语典编纂的指导作用
　　　　1．立目
　　　　2．释义
　　思考题
　　练习题
附录：本书参考文献及相关论著