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唐诗可以这样学 平装

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定价:¥46.00

  • 著者:183902 
  • 出版时间:2021年01月本印时间:2021年01月
  • 版次:1印次:1页数:285页
  • 开本:32册数:1 卷数:1
  • ISBN:978-7-100-18710-7
  • 读者对象:中小学生、语文教师、唐诗爱好者
  • 主题词:唐诗诗歌欣赏
  • 人气:0

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唐诗探案,培养诗意生活趣味,促进发散思维扩展;融通多学科联系,全面提高学习能力。

一首从小会背的诗歌,你真的读懂了吗?语文加大分量怎样加?这5堂创意唐诗课告诉你答案。


 

显示全部作者简介

杨寿良,诗人,文化学者,诗意国学发起人,中国政法大学研究员,中国少年儿童传统文化教育研究院高级研究员,中国当代语文教学专业委员会理事,中国诗歌学会会员,中华诗词学会会员。1996年毕业于北京大学中文系,获文艺学硕士学位。一直致力于诗词创作及研究、中国传统文化研究以及诗词教学。2017-2018为美国麻省理工学院(MIT)访问学者,从事科学与人文研究。现任《中华茶通典•茶人物典》副主编、《当代茶人物卷》主编。
在国内率先开设“诗意国学”课程,通过诗词的深度解读与鉴赏,呈现诗意之美以及诗词中蕴含的中国文化内容,激发语文学习和探究的内驱力,提升母语和语文综合能力。国内中小学校师生、政府机关公务员、企业员工、社区居民10,000余人参加过诗意国学课程的学习,新华网、人民网、新浪网、搜狐等诸多媒体皆有报道。2018年7月被中华书局评为第四届中华优秀传统文化教育年度教研人物。

显示全部内容简介

《唐诗可以这样学》包括5堂创意唐诗课。选取5首新课标必背的唐诗《静夜思》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)、《登鹳雀楼》、《送元二使安西》、《滁州西涧》进行探究型的深入解读和赏析,对于诗歌的版本、作者疑云、历史上的误解误读都做了细致的研究和阐释,还原了诗作的真相和原貌,阐发了其中的意蕴和意境之美。该书将文字、文化和文学融为一体,创造性发现以及探案式的解读和研究,富有科学性、学术性和趣味性,对于激发青少年学生及成人对唐诗的兴趣,培养诗歌创作和鉴赏能力,锻炼对汉语母语的敏锐感知力,提升诗意生活趣味,甚至融通学科之间的联系、扩展发散性思维,都有着积极的作用。

显示全部目 录

概说 你可以这样学唐诗
学诗要先学唐诗
学唐诗要懂点儿格律
用探案的方式学唐诗
第一课  《绝句四首》其三(两个黄鹂鸣翠柳)
草堂里的千载春愁
知人论世:诗圣千古一诗史
访古寻踪:万里桥西一草堂
整体阅读:《绝句四首》的内容和基调
深度探究:《绝句四首》其三(两个黄鹂鸣翠柳)诗意
美感体验:《绝句四首》其三(两个黄鹂呜翠柳)的形式美和韵律美
自主学习:画出《绝句四首》其三(两个黄鹂鸣翠柳)的诗意
第二课  《送元二使安西》
一首唐诗的音乐奇缘
设身处地:中国古代的交通和通信状况
知人论世:多才多艺的王维
明题辨义:《送元二使安西》为谁而作
深度探究:《送元二使安西》诗意
美感体验:《送元二使安西》 的声律美和视觉美
思域拓展:《送元二使安西》 的音乐奇缘
第三课  《静夜思》
以最美的诗歌朗照乡愁
正本清源:《静夜思》版本考辨
知人论世:千古诗仙一太白
深度探究:《静夜思》诗意
思域拓展:明月千里寄相思
自主学习:《静夜思》的诗情与画意
第四课  《登鹳雀楼》
最高大上的哲理诗
访古寻踪:鹳雀楼的前世今生
知人论世:《登鹳雀楼》的作者到底是谁,
深度探究:《登鹳雀楼》诗意
思域拓展:古人的登高情结
自主学习:《登鹳雀楼》的诗情与画意
第五课  《滁州西涧》
与韦应物一同去游春
知人论世:浪子回头韦应物
明题辨义:《滁州西涧》诗题
深度探究:《滁州西涧》诗意
美感体验:《滁州西涧》的声律美和视觉美
访古寻踪:到底有没有滁州西涧
自主学习:《滁州西涧》的诗情与画意
附录
“诗意国学”的基本主张
“诗意国学”课程追记
“诗意国学”课程侧记
后记