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阅读带动识字,读写听说综合三位一体;对标最新大纲,零起点快速掌握汉语读写。
第一,北京语言大学预科教育学院立项编写,专门针对国际中文预科教育听说技能课程打造的专业教材;
第二,读写课、听说课与综合课配套,“三位一体”,既分项独立,又同步打通,可与综合教材捆绑推广,形成规模效应;
第三,阅读带动识字,帮助学生快速适应汉字文本。对标新大纲,考教结合,以考促学。
第四,经北京语言大学预科教育学院多年一线教学实践检验,反复修订而成,可作为预科学院指定专门教材使用。同时,教材也适用于海外的零起点读写技能教学课程(建议配合《汉语十日通》综合教材使用)。