中国语言资源集•河北（口头文化卷） 精装

基于实地调查的第一手资料，记录、呈现河北汉语方言口头文化全貌。

具有原创性、抢救性、可比性和唯一性的地域方言文化全书。
全面反映河北方言口头文化概貌，呈现具有地方特色的语言现象。
记录、展示35个方言调查点的口头文化内容，涵盖童谣、民歌、民间故事、顺口溜、谚语、谜语、歇后语、戏曲、曲艺、口彩等类别，并配有国际音标和普通话意译，令河北方言文化的特点得到了更为充分的展示。


 

吴继章，文学博士，河北师范大学文学院教授，博士研究生导师。中国语言资源保护工程核心专家组成员、河北省首席专家。主要从事汉语方言和汉语言文字规范研究。上世纪90年代主持河北全省的方言调查并与陈淑静、唐健雄共同主编《河北省志•方言志》。发表汉语方言和汉语言文字规范相关论文70多篇；主持国家社科基金项目1项，省部级项目2项。2020年获得教育部“中国语言资源保护奖•先进个人”荣誉称号。

《中国语言资源集·河北》是教育部、国家语委“中国语言资源保护工程”的标志性成果“中国语言资源集(分省)”系列之一。书中所列方言材料是调查团队历时多年实地调查的第一手资料，内容涵盖了河北境内晋语、冀鲁官话、北京官话、中原官话35个方言点的部分语言和文化特点。丛书共4种(5册),分别为语音卷、词汇卷(上下)、语法卷和口头文化卷。本卷(口头文化卷)为35个方言调查点的口头文化内容。每个调查点为一章，各章分别包括歌谣、故事、自选条目三节(个别方言点只有歌谣和故事)。歌谣包括童谣、民歌；故事方面，19个方言点为“规定故事”,即“牛郎和织女”,16个方言点为“其他故事”;自选条目则涵盖了顺口溜、谚语、谜语、歇后语、戏曲、曲艺、口彩等类别。歌谣、故事、自选条目一般包括“方言汉字”(用汉字记写的方言语句)、“方言汉字”对应的国际音标和方言的普通话意译三项内容。与同类的描写、研究相比，本卷中河北方言文化的特点得到了更为充分的展示。

概述
编写凡例
第一章 兴隆
第二章 北戴河
第三章 昌黎
第四章 乐亭
第五章 蔚县
第六章 涞水
第七章 霸州
第八章 容城
第九章 雄县
第十章 安新
第十一章 满城
第十二章 阜平
第十三章 定州
第十四章 无极
第十五章 辛集
第十六章 衡水
第十七章 故城
第十八章 巨鹿
第十九章 邢台
第二十章 馆陶
第二十一章 沧县
第二十二章 献县
第二十三章 平泉
第二十四章 滦平
第二十五章 廊坊
第二十六章 魏县
第二十七章 张北
第二十八章 万全
第二十九章 涿鹿
第三十章 平山
第三十一章 鹿泉
第三十二章 赞皇
第三十三章 沙河
第三十四章 邯郸
第三十五章 涉县
后记

河北是中华民族主要发祥地之一，有着悠久的历史和灿烂的文化。早在二百多万年以前，河北境内就有人类居住，从旧石器时代起，到中石器时代、新石器时代，早期人类的遗迹遍布今天的河北各地。五千多年前，中华民族的三大始祖黄帝、炎帝和蚩尤就在今天河北的大地上征战并最后融合，开创了中华民族的文明史。独特的自然地理环境和漫长的社会发展演变历史孕育了河北独具特色的地域文化：燕赵文化、中山文化、畿辅文化、太行文化、红色文化，等等。语言是文化的载体，又是文化的组成部分，方言反映地域文化，与地域文化互为一体，古今皆然。譬如，有研究者就根据《方言》所载西汉大部分地区“芜菁”只有这一个名称，而赵、魏两地则依据“芜菁”的大小、颜色等的不同分别有四个名称这一方言特点，推断当时河北的一些地方“芜菁”的种类比别的地方多。到了现当代，我们能了解到的这类现象更是比比皆是，现在河北的唐山一带，人们常用“走一窗户”来表示“敷衍、应付”或“走形式、走过场”等意思，就源于当地流行的皮影戏这种艺术形式。
由于方言与地域文化的这种密切关系，使得某些地域文化现象在本身成为历史之后，仍能借助方言保存下来，这使地域文化的多样性和丰富性有了较多的可能。但社会的转型和快速发展加快了方言消失的速度，地域文化生存的土壤处在加速的瓦解中；这就使得方言的保存和保护具有了现实的必要性和迫切性。
顺应方言保存和保护的需要，先是国家语委于 2008 年启动了“中国语言资源有声数据库建设工程”，教育部、国家语委又于 2015 年在“中国语言资源有声数据库建设工程”的基础上启动了“中国语言资源保护工程”。“中国语言资源保护工程”是 20 世纪 50 年代全国第一次汉语方言普查之后，第二个由政府主导的全国性语言调查工程。与以往的方言调查相比，“中国语言资源保护工程”有着诸多鲜明突出的特点。有的特点我们从各省的资源集中就可以看到，如全国所有的调查点都严格按照统一的格式，调查同样的内容；调查的内容不限于语音、词汇、语法，还包括了地方文化；它的调查不仅有纸笔的记录分析，还有录音录像，等等。有的特点则是资源集中看不到的：首先是它针对工程中的每一个方面、每一个步骤，都制定了严格具体的规范，提出了明确的要求；而且这些规范和要求都是以正规出版物或文件、信函的方式给出的，前者如《中国语言资源调查手册·汉语方言》 （商务印书馆，2015），后者如教育部办公厅《关于部署中国语言资源保护工程 2019 年度汉语方言调查及中国语言资源集编制工作的通知》（教语信厅函〔2019〕2 号）。其次是在调查队伍的组建、调查人员的培训、发音人的选择上都下足了功夫。三是调查点和调查内容的确定都是经过专业队伍反复论证的。四是各省市编入资源集和放置在语保工程采录展示平台上的相关内容都是经过语保核心专家组专家或外省市同行专家“中期检查”“预验收”“验收”过的，这些检查等都有严格细致的标准。
河北的语保工作是从 2013 年开始的。“有声数据库河北库”建设工作，我们调查了唐山的滦南县、玉田县、迁西县和古冶区以及承德的滦平县等5个县（区），并顺利通过了验收。在教育部、国家语委启动“中国语言资源保护工程”之后，河北省语委、省教育厅高度重视，迅速响应，于 2015 年 9 月启动了中国语言资源河北汉语方言调查项目。项目从 2016 年正式开始到 2019 年结束，历时 3 年，共完成了 35 个点的汉语方言调查描写任务。这部即将出版的《中国语言资源集·河北》就是河北一期“语言资源保护工程”的成果之一。河北语保参与调查工作的专业人员共 148 人，发音人 225 人，共组建了 20 个调查团队。在整个调查过程中，从发音人的选定到田野的纸笔记录，从材料的整理到录音录像，每个调查团队都以认真负责、一丝不苟的精神，克服了无数想象不到的困难。调查团队的专业人员绝大部分都是高校教师。一些需要多人互相配合完成的任务，如录音录像，多是在假期中完成的。酷热难当的盛夏，录音录像时为防止噪音的干扰，往往是风扇不能吹，空调不能开。 河北同全国其他省市一样，在工作过程中，克服了各种各样的困难，经历了许许多多曲折而动人的“故事”，这些“故事”中的一部分反映在《语保故事》（第一辑）（王莉宁主编， 光明日报出版社，2021）中，感兴趣的读者可以参看。