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“中国现代儿童教育之父”陈鹤琴之代表作
“中国幼教经典名著”《家庭教育》之姊妹篇
儿童期是发展个人的最好的机会。——陈鹤琴
这是我国首例关于儿童心理的长期个案研究。
被誉为“中国现代儿童教育之父”陈鹤琴,彼时第一次做父亲。刚从哥伦比亚大学学习教育学和心理学学成归来的他,用当时最“潮”的方式,给新出生的长子一鸣,拍了86张照片,并逐日记录下孩子在身体、动作、语言、心理方面的种种发育。由此,展现了一个孩子从婴儿到幼童再到儿童的成长历程。
书中特别侧重对儿童心理的观察与探索。揣摩幼童心理,如雾里探花:
1. “游戏”对于儿童究竟意味着什么?
2. “好奇心”从何而来?
3. “惧怕”是天生的还是经验的?
4. “知识”的获得到底和什么有关系?
5. “学习”的进步,到底有没有加速的法门?
6. “美感”的养成,“色彩”的偏好,如何随年龄的增长而改变?
7. “思想”的触发,需要怎样的环境条件?
8. “道德”的观念,如何做到因势利导?
这本开创了中国儿童心理研究之先河的经典著作,为我们留下了陈鹤琴先生最宝贵的观察与思考。其所尝试的原理、方法,至今仍具有极高的参考价值。