中学数学学习与评价手册七年级（下）（华东师大版）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　编者的话

　　亲爱的同学们，当你打开这本书时，会发现它有许许多多的不同。本书针对新课程标准编写，指导同学们在平时的数学学习中正确地评价自己。全书的章节安排主要依照华东师范大学出版社出版的“义务教育课程标准实验教科书，数学，七年级下册”，共五个单元。

　　本书中的每一小节均分为“知识与技能”和“实践与探究”两部分。

　　“知识与技能”主要考察同学们对基本数学知识的掌握，只有在牢牢掌握基本知识的前提下，同学们才能有进一步的提高。

　　“实践与探索”主要教给同学们在实际问题中应用所学到的数学知识的本领，引导同学们对某些数学问题做更深入地思考。

　　本书还提供了一些“实践活动”，同学们在课余可以按照书中所示，组织游戏或开展活动，在游戏、活动中加深对所学知识的理解。

　　“阅读材料”如同豹之一斑，让同学们循此而进，领悟更广阔的数学世界。

　　每一单元的结尾是该单元的自测题。通过测试，同学们可以了解自己对该单元知识的掌握程度。

　　第八单元后与全书的最后分别提供了期中、期末测试题。期末测试题分为开卷和闭卷两部分，配合平时的学习，尽可能全面地检验同学们的学习成果。

　　同学们，在新学期中，这本书将始终伴随着你，使你在数学的学习中能够不断成长，并且获得成功。

　　如果同学们在使用本书的过程中，发现错误或遗漏，请予指正。让我们共同努力，使本书成为同学们学习数学的好帮手。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新课程、新标准、新评价编写组

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2003年1月

　　本书适用于华东师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《数学》（七年级下册），是教学效果的评价手册。本书以国家数学课程新标准为依据，充分体现新课程标准的理念及要求，准确把握课程目标，增强学生动手能力和素质训练。使学习通过练习评价真正了解自己的学习状况和水平，激发学习的积极性和主动性。同时也可使教师进一步了解自己的教学过程和效果，不断调整教学方法和手段。

第六单元　一元一次方程

　6．1　从实际问题到方程

　6．2　解一元一次方程

　　　　6．2(—)

　　　　6．2(二)

　　　　6．2(三)

　6．3　实践与探索

　　　　6．3(—)

　　　　6．3(二)

　　　　6．3(三)

　实践活动

　阅读与思考

　第六单元自测题

第七单元　二元一次方程组

　7．1　二元一次方程组和它的解

　7．2　二元一次方程组的解法

　　　　7．2(—)

　　　　7．2(二)

　　　　7．2(三)

　　　　7．2(四)

　7．3　实践与探索

　实践活动

　阅读与思考

　第七单元自测题

第八单元　多边形

　8．1　瓷砖的铺设

　8．2　三角形

　　　　8．2(—)

　　　　8．2(二)

　　　　8．2(三)

　　　　8．2(四)

　8．3　多边形的内角和与外角和

　　　　8．3(一)

　　　　8．3(二)

　8．4　用正多边形拼地板

　　　　8．4(—)

　　　　8．4(二)

　第八单元自测题

　实践活动

　阅读与思考

期中测试题

第九单元　轴对称

　9．1　生活中的轴对称

　9．2　轴对称的认识

　　　　9．2(—)

　　　　9．2(二)

　　　　9．2(三)

　　　　9．2(四)

　9．3　等腰三角形

　　　　9．3(—)

　　　　9．3(二)

　阅读与思考

　第九单元自测题

第十单元　统计的初步认识

　10．1　统计的意义

　阅读与思考

　10．2　平均数、中位数和众数

　　　　10．2(—)

　　　　10．2(二)

　10．3　平均数、中位数和众数的使用

　　　　10．3(—)

　　　　10．3(二)

　10．4　机会的均等与不等

　　　　10．4(—)

　实践活动

　　　　10．4(二)

　阅读与思考

　第十单元自测题

期末测试题

参考答案