JUZI汉语学习词典（初中阶） 精装

知其意，得其用。《JUZI汉语》助你学好中文。 

1.真正的外向型汉语学习词典，从调研、编写到使用充分体现“用户中心”和“用法中心”导向，有效提高学习者的汉语生成能力。
2.基于语料库的大数据结合一线教师团队的实践经验，人机双驱联动，提高真实性和针对性。
3.融合出版，应用先行。通过JUZI汉语APP获得用户，收集反馈，再由传统纸书汲取精华，巩固成果，实现深度融合，互链互补。
4.选词依据《国际中文教育中文水平等级标准》，既体现规范性，又符合中文特点及学习规律。 


 

杨玉玲，北京语言大学教授，博士生导师，汉语教育研究所副所长。主要从事现代汉语语法和国际中文教育研究。长期从事国际中文教学和海内外教师培训，先后多次赴美国、乌克兰、新加坡、菲律宾、泰国、德国、马来西亚、智利等国进行学术交流和汉语教师培训。在国内外语言学刊物上发表论文60余篇，出版著作、教材等十余部，研发融媒学习词典《JUZI汉语》APP。主持国家社科、教育部、北京社科、国家汉办委托项目、语合中心项目多项。获多次荣获国际级、省部级、校级各类奖项。担任美国明德大学研究生项目主讲教授，语合中心汉语教师培训专家，出国教师志愿者选拔主考官、中国双语辞书专业委员会常务理事等。

 

《JUZI汉语学习词典(初中阶)》是与《JUZI汉语》APP融合出版的纸质辞书，以《国际中文教育中文水平等级标准》1—6级词汇大纲为依据，收词约5300条，提供拼音、词性、中英文释义、用法和例句。词典贯彻《JUZI汉语》“从唯专家视角转向真正面向二语学习者，体现用户友好性原则”的核心理念，由资深教学专家带领30余位来自一线汉语课堂的编者共同研发编写，模块设计和编写细节均通过用户调查来确定，真正实现国际中文教育学习型工具书的转型：由“编者中心”转向“用户中心”；由“释义中心”转向“用法中心”；由“内向型汉语词典的减缩版”转向“真正的外向型汉语词典”；由查询为主转向集查询与自主学习于一体，解码编码双驱动，突出学习性；由靠编者经验转向基于语料库的人机结合，充分利用语料库确定词目和义项、提取搭配词、提炼用法型式，一线教师根据教学经验加以人工干预，通过释义元词表（3181词）控制释义难度、提出偏误预警、优化搭配词的类链接等。纸质词典链接《JUZI汉语》APP，与数字应用深度融合，优势互补，满足学习者的基本需求和拓展需求。 

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