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对中国学习者来说,大量汉字词对韩语的入门学习有一定积极作用,特别是在理解层面,而这也易导致误区的出现,即认为汉字词简单,不值得专门学习和教育。但在高级韩语阶段,汉字词反会起到消极的干扰作用,其原因在于汉字词与汉语完全同义的比例很小,大部分都有较大差异,甚至完全不同。而教育现场的现状是很少有教师在课堂系统地讲授汉字词词汇学理论。 因此,需要对汉字词进行专门的系统研究,并为汉字词教育提供理论和基础资料的书籍是非常有必要的。
定价:¥198.00
对中国学习者来说,大量汉字词对韩语的入门学习有一定积极作用,特别是在理解层面,而这也易导致误区的出现,即认为汉字词简单,不值得专门学习和教育。但在高级韩语阶段,汉字词反会起到消极的干扰作用,其原因在于汉字词与汉语完全同义的比例很小,大部分都有较大差异,甚至完全不同。而教育现场的现状是很少有教师在课堂系统地讲授汉字词词汇学理论。 因此,需要对汉字词进行专门的系统研究,并为汉字词教育提供理论和基础资料的书籍是非常有必要的。
起源于中国的汉字词在韩语词汇中的比例极高,这与汉字本身的特点有关,也与韩国的文化史和国家历史密切相关。本书重点在于对汉字词与汉语词的差异进行描写并作理据性解释,书中的理论基础既有历时语言学、词源学,也有共时语言学,既有传统意义上的语言学,也有文化语言学、认知语言学,同时也立足于词汇系统理论,从而避免了前人研究只侧重一方的片面性。基本词汇是词汇的核心部分,是外语初学者必须学习的词汇。而以往研究所涉及的示例多不是基本词汇,使研究的实用意义大大降低,由此所得出的规律性结论在代表性上也值得商榷。本研究的范围为韩语基本词汇中的汉字词。本研究对基本汉字词的分析在一定程度上可避免结论的武断性,保证研究的客观性。
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