美文品读•师友交际篇 平装品读书系

观景之人亦融入景中，品读之文本身亦成为他人品读之物。

“品读”不拘程式，打破俗套，笔走游龙，缘情析理，议论风生，自成风景。

 

陈文新，武汉大学文学院教授、博士生导师，出版有《文言小说审美发展史》《明代诗学的逻辑进程与主要理论问题》《中国文学流派意识的发生和发展》《中国小说的谱系与文体形态》等学术专著，曾主编18卷本《中国文学编年史》。

孔子带领学生周游列国，宣传自己的理想，却到处碰壁，然而老夫子依然“讲诵弦歌不衰”，师徒其乐陶陶。
他们互为知己，确信所追求的目标是崇高的，所谓“师友以道相乐，乃人间之至乐也”
本书以“师友交际”为关键词，围绕此中心收古代美文三十二篇，并加以注释、品读。选目精粹，不落俗套。注释择善而从，简明扼要。品读文字引人入胜，尤堪叹赏。

子路曾皙冉有公西华侍坐《论语》 / 1
叔向贺贫《国语》 / 5
报任安书  司马迁/9
与吴质书  曹丕/18
与杨德祖书  曹植 / 22
与山巨源绝交书  嵇康/ 28
答卢谌书  刘琨/ 36
祖财阮屐  刘义庆/ 39
北山移文  孔稚珪/ 41
与韩荆州书  李白/ 46
师说  韩愈/51
送董邵南序  韩愈/ 56
送李愿归盘谷序  韩愈/ 59
上韩昌黎书  张籍/ 63
陋室铭  刘禹锡/ 67
与元微之书  白居易/ 69
上梅直讲书  苏轼/73
日喻  苏轼/76
方山子传  苏轼/80
答谢民师书  苏轼/ 83
上枢密韩太尉书 苏辙/87
黄金钗  陆游/90
送郭拱辰序  朱熹/ 93
送东阳马生序  宋濂/ 96
报刘一丈书  宗臣/100
范县署中寄舍弟墨第四书  郑板桥/ 104
为学一首示子侄  彭端淑/108
答黄生  袁枚/111
再答黄生  袁枚/115
沙弥思老虎  袁枚/119
复徐小汀书  袁枚/122
塾师  纪昀/ 126