服务学习指导大全 平装

　　让孩子爱上学习；让世界变成课堂，改变高分低能的现状
　　这是一本能让教师提高课堂效率的书；一本能让孩子爱上学习的书；一本能让家长与孩子有更多互动的书。本书具有以下特点：
　　•搜集了大量成功的服务学习实例作为参考
　　•提供了已经被广泛用于各类服务学习实务中的模板
　　•列出了相关专题的书目介绍、“来自实地的声音”短文和作者访谈
　　•囊括了各种服务学习专题下的课程延伸、引述、反思、文献资料和获奖活动
 

　　凯瑟琳•伯杰•科，美国教师效能策略与专业进修、学校组织管理、服务学习等方面的顶尖创新实操型专家，CBK专业事务所（凯瑟琳•伯杰•科专业事务所）和ABCD书源（词语书源）的总裁，从事服务学习实践四十余载，曾获得国家与社区服务机构下属的美国学习和服务队首届“励志精神奖”。其“21世纪能力之成功策略：实用学习课程”在新加坡中小学、上海国际学校及美国多所学校使用，作者在教育相关领域出版的教学工具书，不但赢得了行业最高奖项，而且是行业必备的经典用书，在世界各地大、中、小学和相关的教育机构及组织里被广泛使用。

　　“服务学习”是一种以学生为中心、以研究为基础的综合型教学方法，通过服务学习可以将由他人引导的学习或课堂学习应用到满足社区真正需要的行动之中。在这个过程中，学生发挥主观能动性，积极投入课业学习和社会活动中，安排时间反思服务体验，展示所获得的技能和知识，从而学会关注他人和社会，了解更多职业特性，锻炼自我能力，提高自身素质，不断改善社区现状。
　　这是一本针对服务学习教与学的实用工具书，曾获得美国卓越服务学习委员会的“卓越奖章”，是美国国际服务学习与社会参与研究会、斯坦福大学哈斯公共服务中心等专业机构及多所大学和中、小学相关专家、学者推荐的重要书目。
 

原序 1
作者的话— 关于第二版 3
导读 1
第一部分 服务学习手册
第一章 什么是服务学习? 8
一、服务学习的定义 9
二、开始之前：经常提到的问题 10
三、什么能使服务学习获得成功？ 14
四、服务学习全过程：纵览全局 17
五、一个全过程实例：服务学习遭遇罐装食品募捐活动 21
六、接下来做什么？ 24
第二章 服务学习蓝图 25
一、启动：蓝图 25
二、超越基本面：推进服务学习实务 38
三、走向全球 50
四、服务学习中的曲线球和路障 54
第三章 专题章节和服务学习书架 67
一、导览：关于专题章节 67
二、关于服务学习书架 69
三、书架上有什么？服务学习书架的特点 70
四、使用服务学习书架 78
第二部分 服务学习专题
第四章 艾滋病教育和意识 92
一、准备：为艾滋病教育和意识方面的服务学习做好准备 92
二、建立与所有课程的关联 94
三、服务学习情形：行动创意 94
四、艾滋病教育和意识书架 100
第五章 动物保护与照顾 105
一、准备：为动物保护与照顾方面的服务学习做好准备 105
二、建立与所有课程的关联 107
三、服务学习情形：行动创意 109
四、动物保护与照顾书架 116
第六章 老年人 124
一、准备：为老年人方面的服务学习做好准备 125
二、建立与所有课程的关联 127
三、服务学习情形：行动创意 127
四、老年人书架 135
第七章 应急准备就绪 141
一、准备：为应急准备就绪方面的服务学习做好准备 141
二、建立与所有课程的关联 143
三、服务学习情形：行动创意 145
四、应急准备就绪书架 149
第八章 环境 156
一、准备：为环境方面的服务学习做好准备 156
二、建立与所有课程的关联 158
三、服务学习情形：行动创意 158
四、环境书架 169
第九章 园艺 179
一、准备：为园艺方面的服务学习做好准备 179
二、建立与所有课程的关联 181
三、服务学习情形：行动创意 181
四、园艺书架 188
第十章 健康生活、健康选择 194
一、准备：为健康生活、健康选择方面的服务学习做好准备 194
二、建立与所有课程的关联 196
三、服务学习情形：行动创意 198
四、健康生活、健康选择书架 204
第十一章 饥饿、无家可归和贫困 215
一、准备：为饥饿、无家可归和贫困方面的服务学习做好准备 216
二、建立与所有课程的关联 217
三、服务学习情形：行动创意 219
四、饥饿、无家可归和贫困书架 224
第十二章 移民 234
一、准备：为移民方面的服务学习做好准备 234
二、建立与所有课程的关联 236
三、服务学习情形：行动创意 238
四、移民书架 244
第十三章 读写能力 254
一、准备：为读写能力方面的服务学习做好准备 254
二、建立与所有课程的关联 257
三、服务学习情形：行动创意 257
四、读写能力书架 265
第十四章 安全和强大的社区 276
一、准备：为安全和强大的社区方面的服务学习做好准备 276
二、建立与所有课程的关联 278
三、服务学习情形：行动创意 278
四、安全和强大的社区书架 285
第十五章 社会改变：议题和行动 297
一、准备：为社会改变方面的服务学习做好准备 298
二、建立与所有课程的关联 300
三、服务学习情形：行动创意 300
四、社会改变书架 307
第十六章 特殊需要和残障 323
一、准备：为特殊需要和残障方面的服务学习做好准备 323
二、建立与所有课程的关联 325
三、服务学习情形：行动创意 325
四、特殊需要和残障书架 331
第三部分 服务文化
第十七章 开创服务文化 338
一、为什么需要服务学习文化？ 338
二、在你的学校发展服务学习 347
附 录
附录一 作者的一次反思 360
附录二 可复制表格清单 361
附录三 光盘中的内容 363
附录四 资讯 366
附录五 地名对照表 369
附录六 人名对照表 374
附录七 组织机构名称对照表 386
附录八 作品对照表 397
附录九 作者简介 421