党和国家领导人在很多场合强调了传统文化传承的重要意义。“汉语拼音之父”周有光赞誉“现在提倡这个吟诵是好事情”，“小孩子要学中国传统文化”。2015年1月8日，一场别开生面的国学诵唸活动在北京图书订货会上拉开帷幕，成为一道亮丽的风景。该活动由118年历史的商务印书馆举办，由知名国学推广人张卫东教授带领20多个学生举行了一场诵唸活动。

    本活动诵唸所用的“古音韵”，指明清时期北京官话音韵。诵唸的内容是《道德经》《孝经》的部分篇章。国子监官韵诵唸，取自明清政府官方授教学生的唱法，由国学推广人张卫东教授承进行推广。张卫东教授师承经学大师吴鸿迈，而吴鸿迈的父亲吴承仕是近代著名经学大家，著作等身，这种传承可信、扎实。张卫东教授是国家一级演员，在多家大学兼职教授、中央音乐学院、中国音乐学院、北大国学社导师，多年来致力于推广国学传统文化。

    张卫东说，孩子们可以通过诵唸了解国学的好处：传承真正的经典，体味古圣先贤的韵致，聆听国学真正的声音。通过“诵唸”，直观地掌握汉语言文字最基础的——汉字音韵。该诵唸已经在实践中得到读者、观众、听众的认可，在王财贵读经推广中心（论语100大学生冬令营）用这种方法读论语、诗词（电视台拍摄专题）。目前在大学国学社推广(中国音乐学院、首师大)，读《孝经》《论语》及古诗词。曾配古琴伴奏公¬¬演，很受关注推崇。

    据悉，自2014年7月18日起，连续六周每周五晚19点在北京涵芬楼书店2楼举行诵唸讲座，累计超过千人包括中外观众现场聆听，并同时在微博进行互动。2014年9月，张卫东教授在国家图书馆首次举行诵唸讲座，现场座无虚席，张教授的学生也在现场举行了诵唸表演。

    百年前，在口语里常把到私塾或学堂上学称为“唸书”，这其实是自古以来国人对“学”的一个最直观的体认。传统的教学，无论童蒙还是举业，都以“唸诵”经典为重要学习手段。这种“唸书”式的学习，不仅是识字、修文，亦不仅是知识的积累，更是古来礼俗、礼乐文化的传承。所谓幼儿养性、童蒙养正、少年养志、青年养德，自童蒙到举业，唸书就是“养性”、“养正”、“养志”、“养德”的重要方式。无论吟诵或唸诵，最重要的是音韵，音韵学是传统语言文字学的重要组成部分，在过去被归为“小学”，排除掉音韵学，吟诵就成了虚空楼阁。语言分讲话音和读书音，由于经典在文人士大夫心目中的牢固地位，它的读音相对较口语要稳定得多，更易传承。