由国家教育咨询委员会委员、中山大学原校长黄达人所著的《大学的根本》一书，近日由商务印书馆出版。黄达人在书中指出，大学的本质在于平等地对待每一个学生，“只有从教育本位出发，才会真正地以学生为本，关心每一个学生，重视教学。”

    黄达人教授表示，他在海外大学调研时有个特别深刻的体会，就是国外的大学管理者在介绍学校情况时，总是特别强调他们的育人理念，认为大学的根本责任是为社会输送具备良好综合素质的合格学生。反观国内，部分教育者往往从学校本位出发，追求办学上的成绩，在乎量化指标，关心大学的排名，只把注意力集中在所谓前25%的学生身上。他经过长期的研究认为，“从某种意义上来说，回归大学的根本，就是回归我国重视教学的文化传统。”

    黄达人的观点引发业内人士的共鸣，相关专家认为，“人才培养”并不是一句简单的口号，它同样是大学教学改革的逻辑起点，无论是教育行政主管部门的管理思维、大学管理者的自我定位，抑或是一线教师，都应该抛弃成绩工程，抛弃数据上的追求。