4月16日，第七届中国数字阅读大会在杭州召开，首次开设儿童阅读峰会论坛。峰会上，中国新闻出版研究院与KaDa儿童阅读研究院联合发布的《2020年中国儿童数字阅读报告》显示，儿童数字阅读低龄化特征显著，相关APP活跃度在疫情期间增幅明显，去年1—4月增幅达40.2%。

　　报告以KaDa故事大数据中心的100亿条阅读数据为基础，以12岁以下儿童为主要研究对象，从宏观环境、市场格局、用户行为、内容特性、未来趋势五个方面对当前中国儿童数字阅读行业进行解读。

KaDa故事联合创始人杨波发布《2020年中国儿童数字阅读报告》并进行解读 （KaDa故事供图）

　　三四线城市活跃用户递增

　　报告显示，儿童启蒙教育时间不断提前，74.8%的儿童在2岁前开始阅读。65.7%的儿童更喜欢数字阅读形式。随着学龄的增长，家长和孩子对数字阅读的接受度和比例越来越高。从2016—2020年，我国儿童数字阅读用户连续五年增长。报告同时指出，尽管当前儿童数字阅读市场呈现品类多样、注重趣味、主题细分等特点，但同时存在缺乏标准、品质参差、市场待开发等问题。

　　从用户画像来看，低龄化特征显著。其中，0—6岁儿童阅读比例持续增长，女孩占比高于男孩。2020年，各级城市儿童平均阅读时长增长率达46.2%。一二线城市平均阅读时长和增速均高于三四线城市。但从各级城市儿童读者占比来看，三四线城市人口红利逐步显现，活跃用户占比逐年递增，越来越多来自小城市的家长正在改变对儿童阅读的认知。

　　低线城市用户付费意愿明显

　　疫情期间，阅读成为生活常态。报告显示，88%的中小学生家长表示孩子会进行课外阅读，由此带来当当网等购书平台活跃度暴涨，儿童读物销量增长超过50%。与此同时，由于疫情带来实体书流通受限，数字阅读成为亲子活动的重要方式，特别是儿童数字阅读类APP活跃度增强，从2020年1月到4月，增幅达40.2%。

　　2020年，儿童付费阅读比例高涨，环比增长56.5%。其中低线城市付费用户增幅远超一二线城市，五线及以下城市付费用户增幅高达101.8%。从驱动家长为儿童数字阅读付费的因素来看，集中在内容是否丰富、内容是否有教育意义、孩子是否喜欢等，这也反映出儿童阅读被家长普遍认为是一项教育行为，而非娱乐消遣行为。报告同时显示，付费后，儿童阅读活跃指数远超付费前。

　　个性化推荐书单受欢迎

　　从阅读行为来看，儿童数字阅读贯穿全天，睡前与周末活跃度更高。其中睡前阅读占比达67.8%，位列使用场景首位。数据显示，25.7%的用户每天数字阅读时长为20—30分钟，占比最高。报告也对此提醒，为保护儿童健康成长，儿童数字阅读类产品应通过时长提醒、家长模式等功能，科学控制数字阅读时长在30分钟以内。

　　报告显示，数字阅读的“时空弹性”是家长选择此类产品的首要原因。内容丰富、个性推荐、及时更新等也是用户选择的理由。其中，个性化推荐内容受到用户欢迎，平均阅读完成率高达80.6%，超过60%的阅读内容来自个性化推荐。此外，92.3%的内容被阅读5000次以上，显示出儿童内容消费长尾效益显现。3.2%的内容阅读次数超过100万次，数字化让内容传播更加高效。

　　儿童阅读产品应注重能力培养

　　报告显示，超过70%的活跃用户选择分龄阅读。其中，0—2岁关注科学探究，3—6岁关注健康成长，7岁以上关注语言文化。活跃用户持续阅读12个月后，跨龄阅读比例升至33%，体现儿童阅读能力有效成长。从阅读内容来看，品格养成、想象创造、动物认知类内容普遍被孩子喜欢。相比较而言，女孩更喜欢国学经典、语言学习类文艺性更强的内容，男孩更喜欢世界文化、健康习惯类探索性更强的内容，显示出不同的阅读倾向。

　　针对儿童数字阅读未来发展趋势，报告指出，随着儿童阅读观念转变，阅读已成教育“必修课”。儿童阅读服务工程进入体系化的“标准”建设期，全国性儿童阅读系统、儿童阅读能力的划分标准、儿童阅读服务的数字化标准正在建立。跨感官融合的“交互性升级”是儿童阅读技术深度赋能的重点。儿童阅读内容创造要重视经典与现实，偏重“视觉化”“动起来”特性。儿童阅读产品设计，要以孩子能力成长为优先级，注重儿童能力的培养。