2024读者开放日 | 第十一届读书研讨会——中国教育报2023年度推动读书十大人物交流会在京举行
2024-04-21作者：官网报道新闻来源：商务印书馆浏览人次：87
第十一届读书研讨会现场
4月21日，由商务印书馆和中国教育报联合主办、中国语言资源开发应用中心协办的第十一届读书研讨会在京召开，2024年商务印书馆“读者开放日”开幕式暨中国教育报2023年度推动读书十大人物交流会举行，商务印书馆《深度阅读推荐书目》正式发布。
中国教育报常务副总编辑张圣华，商务印书馆党委书记、执行董事顾青致辞，四川大学刘莘教授代表2023年度推动读书十大人物分享了阅读经历和体会。山东省威海市高区沈阳路小学校长丁莉莉，陕西省西安市教育科学研究院副院长贾玲，福建省厦门英才学校幼儿园园长赖敏利等来自全国的中国教育报2023年度推动读书十大人物代表现场获颁证书。与会嘉宾围绕“深度阅读的基本要求”进行了专题研讨，全国中语会阅读推广中心主任、2011年度中国教育报推动读书十大人物孟素琴，全国中语会学术委员会副主任、安徽省中语会理事长杨桦，中国教育报读书周刊主编王珺等参与了研讨。活动由商务印书馆副总编辑余桂林主持。
自2014年起，“全民阅读”连续11年被写入政府工作报告，从最初的“倡导全民阅读”到“深入推进全民阅读”，再到今年政府工作报告中最新提出的“深化全民阅读活动”，社会各界对“全民阅读”活动的需求已进入高质量发展时期。
商务印书馆党委书记、执行董事顾青致辞
在互联网阅读兴盛的当下，商务印书馆执行董事、党委书记顾青认为，与“知识碎片化，播出短时长，跳转快节奏，主题被推送”的浅阅读不同，深度阅读着眼于五个方面：第一，提倡经典阅读，经典是人类知识生产的精华所在，人类的进步就是依托这些知识精华；第二，提倡完整阅读，每部经典都有自己的思维体系和方法, 对体系和方法的掌握比结论更重要；第三，提倡问题阅读，“师者，所以传道受业解惑也”，带着问题阅读，带着思考阅读，这才是最好的阅读方式；第四，提倡动笔阅读，深度阅读需要归纳图书精华，把自己的思考、心得写下来，这是对所获知识的确认，更是举一反三和创新的起点；第五，提倡自主阅读，网络上流行的视频讲书，是别人读书给你推荐，主动找书读书，按照兴趣、按照需要去读，日积月累，这才是正常的阅读生活。主题为“深度阅读的基本要求”的第十一届读书研讨会正是顺应了这一时期的新需求。商务印书馆正式发布《深度阅读推荐书目》，包含了为读者甄选的52种图书，以经典阅读为主要考量，并在活动后每周推荐一本深度好书，致力于长期帮助读者完成独立、系统的整本书阅读，让深度阅读真正成为一种生活方式。
中国教育报常务副总编辑张圣华致辞
中国教育报常务副总编辑张圣华致辞表示，每年世界读书日前后，中国教育报推动读书十大人物会聚一堂，确实有一种过节的感觉。每年这个活动最强烈的印象就是：正值盛春，万物生长，春意盎然，与我们“培养活泼泼的阅读者”同频。提倡深度阅读需要注意：第一，我们所说的“推动读书”之读书是什么意思？其实就是深度阅读、经典阅读，而不是平面化的、消费的、娱乐的、刺激的被推送的阅读。第二，什么叫深度阅读？古人称为“善读书”。化用商务印书馆出的《如何阅读一本书》里的话，读书就像打球，你要能接得住作者发来的球，这并不容易。今天提倡深度阅读，怎么理解？也要“入乎其内，出乎其外”，以达成拓展生命、改造自我、改造世界等目标。这些伟大意义都在深度阅读之中，只有深度阅读才能支撑这些重要使命。
商务印书馆副总编辑余桂林主持活动
读书人物代表、四川大学教授刘莘发言
读书人物代表、四川大学教授刘莘结合自身阅读史，强调在青少年、儿童时期进行深度阅读的重要性，提出有针对性的经典阅读可以改变个人命运，并谈及商务印书馆经典的“汉译世界学术名著丛书”对其阅读成长之路的重要作用，表示要把推动阅读这件事情持续做下去，让更多儿童、青少年、成年人多接触深度阅读的好书，“为成长，用阅读做思想的减法”。
读书研讨环节由中国教育报读书周刊主编王珺主持。与会嘉宾围绕活动主题，结合自身教学和阅读的经验开展专题研讨，分享各自在“深化全民阅读活动”等方面的实践和思考，研讨了阅读教学和阅读推广对改善教学质量、推动学校高质量发展的效果与经验，以及经典作品在阅读教学和推广中的选择和使用等问题。
阅读推广中心主任孟素琴老师发言
阅读推广中心副主任杨桦老师总结发言
中国教育报读书周刊主编王珺主持读书研讨会
今天，2024年商务印书馆“读者开放日”活动正式启动。4月23日世界读书日前后，商务印书馆将在北京、上海、福州多地开展十余场丰富多彩的活动供读者参与，如4月21日上午在上海书城举办的“汉译名著翻译出版名家谈”，4月21日下午在北京涵芬楼书店举办的“学问的边界与跨界的努力：《陈平原文集》新书对谈会”，4月25日在商务印书馆福州分馆举办的“‘百家讲坛’鲍鹏山教授讲座：儒家是什么”等。作为“工具书的王国”和“学术出版重镇”，商务印书馆即将在今年推出历时18年编纂的1200万字的《现代汉语大词典》，历经40余年出版到1000种的“汉译世界学术名著丛书”等一系列重点优秀图书，均致力于丰富读者精神世界，为“深化全民阅读活动”贡献力量。
中国教育报2023年度推动读书十大人物
商务印书馆《深度阅读推荐书目》发布
附一：“中国教育报2023年度推动读书十大人物”名单（按姓氏音序排序）
丁莉莉 山东省威海市高区沈阳路小学校长
贾 玲 陕西省西安市教育科学研究院副院长
赖敏利 福建省厦门英才学校幼儿园园长
李志欣 首都师范大学附属实验学校副校长
刘 莘 四川大学哲学与教育学教授
齐方国 山东省东营市东营区教育局党组书记、局长
王国文 安徽省合肥市第十中学教师
魏 敏 贵州省笔山书院副校长
余文浩 广东省深圳市罗湖外语学校教师
张春燕 河南省开封市贞元学校教师
附二：商务印书馆《深度阅读推荐书目》
1.论语（彩图典藏版） 冯国超 译注
2.老子今注今译（珍藏版） 陈鼓应 注译
3.诗经选 余冠英 选注
4.史记（文白对照本）（全四册） （西汉）司马迁 著，张大可 译
5.资治通鉴（白话本）（全十册） （宋）司马光 编著，张大可 语译
6.楚辞选 马茂元 选注
7.新批校注红楼梦（全四册） [清]曹雪芹 原著 ，[清]程伟元 高鹗 整理，张俊 沈治钧 评批
8.中华民族的人格（精装）张元济 编著
9.中国经典十种（修订本） 葛兆光 著
10.国史大纲（全两册） 钱穆 著
11.中国近三百年学术史（新校本） 梁启超 著
12.中国哲学史新编 冯友兰 著
13.东西文化及其哲学 梁漱溟 著
14.中国法律与中国社会 瞿同祖 著
15.中国官僚政治研究 王亚南 著
16.诗言志辨 经典常谈 朱自清 著
17.乡土中国 生育制度 乡土重建 费孝通 著
18.中国古代服饰研究 沈从文 编著
19.家庭教育 陈鹤琴 著
20.中国文化与中国的兵 雷海宗 著
21.王国维文学论著三种 王国维 著
22.国学读本 任继愈 主编
23.走到人生边上：自问自答(增订本) 杨绛 著
24.文艺欣赏七论 王鼎钧 著
25.温儒敏讲现代文学名篇 温儒敏 著
26.医学的温度 韩启德 著
27.理想国 [古希腊]柏拉图 著，郭斌和 张竹明 译
28.西方哲学史 [英]罗素 著，何兆武 李约瑟 马元德 译
29.形而上学 [古希腊]亚里士多德 著，吴寿彭 译
30.忏悔录 [古罗马]奥古斯丁 著，周士良 译
31.小逻辑 [德]黑格尔 著，贺麟 译
32.偶像的黄昏 [德]尼采 著，李超杰 译
33.存在与时间 [德]海德格尔 著，陈嘉映 王庆节 译
34.纯粹理性批判 [德]康德 著，蓝公武 译
35.人性论 [英]休谟 著，关文运 译
36.世界文明史 [美]菲利普·李·拉尔夫 等著，赵丰 等译
37.罗马帝国衰亡史 [英]爱德华·吉本 著，黄宜思 黄雨石 译
38.旧制度与大革命 [法]托克维尔 著，冯棠 译
39.政治学 [古希腊]亚里士多德 著，吴寿彭 译
40.君主论 [意]尼科洛·马基雅维里 著，潘汉典 译
41.利维坦 [英]霍布斯 著，黎思复 黎廷弼 译
42.社会契约论 [法]卢梭 著，何兆武 译
43.论法的精神 [法]孟德斯鸠 著，张雁深 译
44.国富论 [英]亚当•斯密 著，郭大力 王亚南 译
45.哥德尔、艾舍尔、巴赫：集异璧之大成 [美]侯世达 著 本书翻译组 译
46.从一到无穷大 [美]乔治·伽莫夫 著，张卜天 译
47.迈尔斯普通心理学(第9版) [美]戴维·迈尔斯 著，黄希庭 等译
48.发现之旅 [英]托尼•赖斯 编著，林洁盈 译
49.看不见的森林 [美]戴维•乔治•哈斯凯尔 著，熊姣 译
50.历史的地理枢纽 [英]哈·麦金德 著，林尔蔚 陈江 译
51.明日的田园城市 [英]埃比尼泽·霍华德 著，金经元 译
52.如何阅读一本书 [美]莫提默·J.艾德勒 [美]查尔斯·范多伦 著，郝明义 朱衣 译
商务印书馆《深度阅读推荐书目》
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