快讯︱“张元济《百衲本二十四史校勘记》手稿四种交接仪式”在京举行

快讯︱“张元济《百衲本二十四史校勘记》手稿四种交接仪式”
在京举行

2024-08-09作者：官网报道新闻来源：商务印书馆浏览人次：392

“张元济《百衲本二十四史校勘记》手稿四种交接仪式”举行

　　8月7日，“张元济《百衲本二十四史校勘记》手稿四种交接仪式”在商务印书馆礼堂举行。尘封多年幸被发现的《百衲本二十四史校勘记》4种珍贵手稿《晋书》《北齐书》《周书》《北史》共24册重回商务，这是对我国现代出版巨擘张元济先生在古籍校勘整理领域卓越成就的致敬。此次活动由商务印书馆和中华书局联合主办。

　　商务印书馆党委书记、执行董事顾青，中华书局党委书记、执行董事肖启明出席仪式并致辞。张元济哲孙、上海市文史研究馆馆员张人凤，山东大学文学院讲席教授杜泽逊，山东大学文学院特聘教授徐俊，首都师范大学历史学院副教授聂溦萌，围绕张元济先生的古籍校勘与治史精神、《百衲本二十四史》及其校勘记的版本价值和学术价值等发言。齐鲁师范学院教授程远芬参加。中华书局总编辑尹涛、商务印书馆总编辑陈小文交接手稿。交接仪式由商务印书馆副总编辑李霞主持。

交接仪式现场全景

　　《百衲本二十四史》是在张元济先生主持下，商务印书馆在上世纪二三十年代整理出版的史学经典，其方式是广搜博采各史善本，进行细致校勘整理，并采用当时最先进的摄影制版技术影印出版。“百衲本”具有极其重要的史料价值、版本价值和文物价值，在中国文献研究、历史研究及史学史上都具有极为重要的地位。《百衲本二十四史校勘记》是张元济先生及商务同仁对《百衲本二十四史》进行校勘的手稿记录，不仅反映了《百衲本二十四史》整理辑印的全过程，而且展现了高水准的校勘和考证水平，具有重要的学术价值。

商务印书馆党委书记、执行董事顾青

　　交接仪式上，商务印书馆党委书记、执行董事顾青在致辞中表示，张元济先生主持整理的《百衲本二十四史》以及形成的校勘记，堪称中国现代古籍出版的代表作和丰碑。他感谢王绍曾先生、杜泽逊教授等为代表的山东大学古籍整理与研究团队在研究、整理《百衲本二十四史校勘记》中所作出的贡献，感谢中华书局在校勘记原稿的回归和整理中提供的支持。他希望这样的活动，能够成为商务印书馆纪念先贤、赓续文脉、薪火相传、接续发展的精神动力。

中华书局党委书记、执行董事肖启明

　　中华书局党委书记、执行董事肖启明致辞表示，《百衲本二十四史》在中国版本学、校勘学、出版史等领域影响深远。中华书局出版的点校本“二十四史”中，有11种以“百衲本”作为底本、工作本，10种以“百衲本”为通校本。当下，中华书局点校本“二十四史”修订工程中的多部史书，仍然选择“百衲本”作为底本或重要校本，其校勘记也被修订工作屡次援引，在新时期的正史校勘工作中发挥了不可替代的作用。他希望这些校勘成果能够通过完整整理出版，更广泛地惠及学术界。

张元济哲孙、上海市文史研究馆馆员张人凤

　　张元济哲孙、上海市文史研究馆馆员张人凤先生回忆了祖父辑印《百衲本二十四史》的初衷和过程。他介绍了《衲史校勘记》在改革开放后，在顾廷龙、王绍曾两位专家的呼吁下，由山东大学古籍研究团队承担整理工作，自上世纪90年代起开始由商务印书馆陆续出版的过程。他认为，此次校勘记4种手稿回到商务，是一件非常幸运的事情，经历了90年的漫长历史，手稿能够得到较好的保存，这不仅是对张元济先生个人的交代，更是对历史和学术的交代。

山东大学文学院讲席教授杜泽逊

　　山东大学文学院讲席教授杜泽逊是上世纪90年代校勘记的主要整理者之一。他介绍了校勘记手稿的形成过程及体例，以及当年山东大学古籍整理与研究团队历时八年整理出版16种校勘记的经历。他从自己整理校勘记的实践出发，指出了校勘记的重大学术价值，并提出了对《百衲本二十四史》的影印、改字等处理方法的解释。杜泽逊教授还强调，从《百衲本二十四史》的影印、校勘，到《衲史校勘记》的整理出版，体现了中华文化传承的力量，他也将义不容辞地接过前辈手中的接力棒，继续将4种校勘记手稿整理好。

山东大学文学院特聘教授徐俊

　　山东大学文学院特聘教授徐俊表示，校勘记手稿所呈现的传统与继承，是新时代中华优秀传统文化传承传播的现实版，堪称盛事和佳话。他提到，《百衲本二十四史》是中华民族伟大正史传统中的重要一环，近百年来学界与出版界先后接力，完整体现了正史传统的现代传承传播的价值和意义。《衲史校勘记》的新发现和持续整理，是文献学整理研究的基础工作，将对史学研究和文献研究起到巨大推动作用。

首都师范大学历史学院副教授聂溦萌

　　首都师范大学历史学院副教授聂溦萌认为，《百衲本二十四史》最重要的意义在于提供了一种接近宋元旧本的严谨版本，“点校本”直接以“百衲本”为底本，由于有了校勘记的存在，保证了“百衲本”的可靠性、严谨性，这也是“百衲本”被很多史书作为底本和工作本的重要支撑。同时，《衲史校勘记》中也有丰富的本校、他校、理校的证据，可以成为点校修订工作的参考，也是后辈学者学习校勘的重要文本。她还对新时期整理出版《百衲本二十四史》及校勘记提出宝贵的建议。