汉语量化研究 平装中国语言学书院•海外语言学博士论文文库

书是量化词的句法和语义研究、量化词儿童语言获得研究的必引、必读文献。

文章提出了汉语量化词的分布限制和解读的机制。形式句法的研究，向来注重“如何”的问题，《量化》所提出的量化的机制，具有精确的技术细节，基本采用管辖和约束理论时期主流的技术，其论证细致严密、逻辑清晰，对于语言事实具有很好的预测和解释力。本研究所探讨的语言事实和问题，至今仍是相关研究的焦点问题。这些问题的提出，以及为回答这些问题而所做的研究，包括儿童语言获得的实验研究，必将提供新知，有助于增进我们对于相关问题的认识。


 

作者简介：
李行德教授，为国际著名语言学家。1986年毕业于美国加州大学洛杉机分校，获得哲学博士学位。曾先后担任英国约克大学语言科学系纳菲尔德 (Nuffield)研究员、美国麻省理工学院大脑认知科学系访问科学家、香港城市大学特约教授、湖南大学岳麓学者、特聘教授，现任香港中文大学语言学及现代语言学教授。担任《中国语言学学报》《东亚语言学学报》《当代语言学》《外语教学与研究》和《现代外语》的编委。研究领域包括：语言习得、句法和语义学，尤其关于粤语和普通话儿童的母语习得过程和规律，先后发布论著50余篇。

本书利用管辖与约束理论的主流技术手段，细致刻画了汉语的一些量化词的分布和解读。对于量化词分布和解读的描写，虽然是经验事实问题，但是怎样才能将这些语言事实挖掘出来，并准确地加以描述，则依赖于理论的眼光和工具。本书对于量化词的分布和解读的描写，是从形式句法的视角进行的观察。这种观察本身带有跨语言的视角，是在对英语和其他语言中同类型的量化词的表现了解的基础上进行的。

Preface
Chapter One Three Aspects of Quantification in Chinese
1.0 Introduction
1.1 Dou as a Universal Quantifier
1.2 Referentiality of Numeral Phrases
1.3 Quantifier Scope
Notes to Chapter One
Chapter Two Acquisition of Quantificational Scope in Chinese
2.1 A Principled Account of Acquisition of Quantificational Scope
2.2 Experimental Studies on the Acquisition of Quantifier Scope
2.3 Possible Triggers for the Scope Interpretation Principle in Chinese
2.4 Conclusion
Notes to Chapter Two
References.
Appendix 1 Test Material for Chinese Children
Appendix 2 Test Material for Chinese Adults
Appendix 3 Test Pictures and Props
Appendix 4 Test Material for English Children
Appendix 5 Test Material for English Adults
VITA