初中数学（八年级上） 北师大版

<FONT size=3><STRONG>　　　　《国家课程标准学生学习评价手册》总序</STRONG></FONT>


　　亲爱的同学们，当你打开这本书时，会发现它有许许多多的不同。本书针对新课程标准编写，指导同学们在平时的数学学习中正确的评价自己。全书的章节安排主要依照北京师范大学出版社出版的“义务教育课程标准实验教科书，数学，七年级上册”，共七个单元。

　　本书中的每一小节分为“知识与技能”和“实践与探索”两部分。

　　“知识与技能”主要考察同学们对基本数学知识的掌握。只有在牢牢掌握基本知识的前提下，同学们才能有进一步的提高。

　　“实践与探索”主要教给同学们在实际问题中应用所学到的数学知识的本领，引导同学对某些数学问题做更深入的思考。

　　在本书中还提供了一些“实践活动”，同学们在课余可以按照书中所示，组织数学游戏或开展活动，在游戏、活动中加深对所学的知识的理解。

　　“阅读材料”如同豹之一斑，让同学们循此而进，领悟更广阔的数学世界。

　　每一单元的结尾是该单元的自测题，通过测试同学们可以了解自己对该单元知识的掌握程度。

　　第三单元后与全书的最后分别提供了期中期末的测试题。期末的测试题共有两套，每套分为开卷闭卷两部分，配合平时的学习，尽可能全面的检验同学们的学习成果。

　　同学们，在新的一学期中，这本书将始终伴随着你，使你在数学的学习中能够不断的成长，并且获得成功。

　　如果在使用本书的过程中，发现错误或遗漏，请予指正，让我们共同努力，使本书成为同学们学习生活中得好帮手。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新课程、新标准、新评价编写组

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2002年6月

第一单元 实 数


1．1 数怎么又不够用了


1．2 平方根(一)


1．2 平方根(二)


1．3 立方根


1．4 公园有朋宽


1．5 用计算器开万


1．6 实数(一)


1．6 实数(二)


实践活动


阅读与思考


第一单元自测题


第二单元 图形的平移与旋转


2．1 生活中的平移


2．2 简单的平移作图(一)


2．2 简单的平移作图(二)


2．3 生活中的旋转


2．4 简单的旋转作图


2．5 它们是怎样变过来的


2．6简单的图案设计


实践活动


阅读与思考


第二单元自测题


第三单元 四边形性质探索


3．1 平行四边形的性质(一)


3．2平行四边形的性质(二)


3．2 平行四边形的判定(一)


3．2 平行四边形的判定(二)


3．3 菱形


3．4矩形、正方形(一)


3．4矩形、正方形(二)


3．5 中心对称图形


3．6 梯形(一)


3．6 梯形(二)


3．7 探索多边形的内角和与


外角和(一)


3，7 探索多边形的内角和与


外角和(二)


3。8平面图形的密铺


阅读材料


第三单元自测题


第四单元 位置的确定


4．1 确定位置(一)


4．1 确定位置(二)


4．2 平面直角坐标系(一)


4．2 平面直角坐标系(二)


4．2 平面直角坐标系(三)


4．3 变化的鱼(一)


4．3 变化的鱼(二)


阅读材料


第四单元自测题


第五单元 一次函数


5，1 函数


5，2 一次函数


5．3 一次函数的图像(一)


5．3 一次函数的图像(二)


5．4 确定一次函数表达式


5．5 一次函数图像的应用(一)


5．5 一次函数图像的应用(二)


实践活动


阅读与思考


第五单元自测题


第六单元 二元一次方程组


6．1谁的包裹多?


6．2解二元一次方程组(一)


6．2解二元一次方程组(二)


6．3 鸡兔同笼


6．4 增收节支


6，5里程碑上的数


6．6二元一次方程与一次函数


实践活动


阅读与思考


第六单元自测题 ；


第七单元 数据的代表


7．1 平均数(一)


7．1 平均数(二)


7．2 中位数与众数


7．3 利用计算器求平均数


实践活动


阅读与思考


第七单元自测题


期中测试题


期末测试题


参考答案