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“工欲善其事,必先利其器。”思想,是引导科研工作的关键。如何看待科学真理?如何保证科研开展的逻辑严密?如何自我否定和创新……作者带领我们就这些在科学研究过程中会碰到的问题,进行了梳理和观念上的提升。从而为科学实践的开展树立可以借鉴的范式,为科研工作进行思想上的指导。
定价:¥36.00
“工欲善其事,必先利其器。”思想,是引导科研工作的关键。如何看待科学真理?如何保证科研开展的逻辑严密?如何自我否定和创新……作者带领我们就这些在科学研究过程中会碰到的问题,进行了梳理和观念上的提升。从而为科学实践的开展树立可以借鉴的范式,为科研工作进行思想上的指导。
一位科研工作者,将其科研工作中的心得体会以及所思所想综合成了二十四节课。在这二十四节思辨课中,作者较为系统地论述了科研工作一般科学思维范式、科学精神以及科学与其它诸多学科(哲学、艺术、文学、心理学、科幻等)相互渗透问题,是文理交叉的哲理性书籍。在写作上,作者用一个接一个科学人文事例讲述道理,力图淡化人文社科与自然科学之间的边界痕迹,试图将科学法则、思辨方式、探索规律、科学与人文融合等作为一种文化进行理性阐述,达到让学生在今后的科学学习和生活中,有效引领思维、领悟规律、感受科学美妙之目的。
因之,本书适合人文、理工科以及社会科学工作者阅读,也适合作为大专院校大学生的文理交叉类通识课程教材。
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