摆在我们面前的这套丛书，就是我们理解儿童的基石。
这套丛书详细地介绍了儿童发展的四条主线——身体发育、认知发展、情绪发展、社会性发展。每本书围绕一条主线，清晰地将理论与日常实践联系起来，解释了儿童早期教育工作具有独特教学方式的缘由，以及儿童早期教育工作者向儿童提供学习经验的方式和方法，从而帮助孩子们成为有能力、有热情的主动学习者。
希望儿童心理与教育工作者、研究人员和家长读到这套书，助力他们更好地理解儿童并与之进行有效的沟通，进而让儿童喜欢上幼儿园和学校，为提升基础教育质量奠定基础、提供抓手。
——刘文（辽宁师范大学教授、博士生导师、早期儿童发展与教育研究所所长；“儿童发展的基石丛书”主要译者）