汉语致使表达的共时分布与历时演变研究：以使役句为中心 平装

一部汉语史研究的优秀成果。以使役句式为中心，遴选大量古籍原始语料，系统梳理致使表达的汉语史演变脉络，构建共时分布与历时演变图谱，为汉语研究提供范式性参考。 

☆详尽丰厚的语料梳理，贯通展现致使表达的汉语史演变全过程。
☆归纳使役动词来源类型、使役句演变模式，解释演变机制动因。
☆回答使役句发展的若干重要问题，为汉语史研究做出材料和理论新贡献。 
 

后记（节选）
本书以使役句的历时考察为中心，探讨汉语史各时期致使表达的共时分布与历时演变。这个题目的缘起要追溯到十多年前。
我于2008年入学北京大学元培学院。次年参与了北大第一次开设“古典语文学”项目，得以跟随刘子瑜老师学习，开启了我们此后十几年的师生缘分。2012年硕士入学后，刘老师要求我在本科学习的基础上，开始精读中古汉语语料。在阅读中，我注意到中古汉语使役句的鲜明特色，于是与刘老师商议撰写这方面的硕士论文。刘老师肯定了这一选题，并指出应当在概括上古到中古使役句演变的基础上，与词汇使役展开对比，深入分析演变的本质。2015年我提交了硕士论文《中古汉语“使”“令”字使役式研究》，并在刘老师门下继续攻读博士学位。博士期间，我继续关注近代汉语的使役句和致使表达。刘老师还建议我梳理汉语史上使役句的整体演变，并探讨其机制动因。2019年，我提交了博士论文《近代汉语使役句研究》，并从求学11年的北京大学毕业，就职于西安交通大学。2021年，我整理硕士、博士期间的工作，申报国家社会科学基金青年项目并获批。在项目资助下，我将前述工作内容进行了系统性整理和修改，这才形成如今的书稿。因此可以说，这部书稿是我在学术之路上的第一次总结。书中若有一二可取之处，都是源于求学路上诸位恩师的谆谆教诲；而书中的错误和疏漏，则是由于我学业不精，自当深刻反省，勉力精进。
借由这篇后记，我想再次感谢我的导师刘子瑜老师。我的学术之路始终伴随着刘老师的悉心教导。在北大学习期间，刘老师一直给予我无私、严谨、耐心的指导，在生活上也无微不至地关照我。工作以后虽然相隔两地，刘老师还时常与我探讨学术问题、分享生活细节。这次书稿出版，刘老师还在百忙之中赐序，令我十分感动。对我来说，刘老师既是导师，更是家人。此刻我不揣冒昧，希望将这部不完善的书稿作为一份小小礼物，向刘老师表达我最深的感谢。
这部书稿完成于我求学期间，完善于我工作以后。在此过程中我得到了众多师友的指导和帮助。在北大中文系读书时，古代汉语教研室的杨荣祥老师、胡敕瑞老师、邵永海老师、宋亚云老师等都曾给予我无私的教导。工作后，老师们的关心也不曾减少。虽然我不是一个优秀的学生，但却愿意相信，古代汉语教研室始终是我最温暖的家。博士期间，我还参加中国国家建设高水平大学公派研究生项目，作为“联合培养博士研究生”前往日本东京大学，随大西克也老师学习一年。老师在论文思路和研究方法上细致地指导我，令我获益良多。我也要向大西老师表达感谢。此外，我还要感谢木村英树老师、杨永龙老师、赵长才老师、李明老师、张美兰老师、张赪老师、龙国富老师等各位老师。在书稿形成的各阶段，老师们不吝赐教，给出了宝贵的意见，我感激不尽。……

丁丁，女，1990年生，陕西西安人。2019年获北京大学中文系博士学位，现为西安交通大学人文社会科学学院副教授、硕士生导师。研究领域为语言学，专攻古代汉语、汉语语法史。目前主持中国博士后科学基金面上资助项目、国家社科基金青年项目等。获得陕西省第十五次哲学社会科学成果二等奖。担任日本中国语学会会员。

使役句是承载汉语致使语义的核心语法单位，也是汉语史上最稳固的结构形式之一。汉语使役句的演变不仅反映汉语内部的语法调整，更展现出汉语在世界语言中的类型学独特性。
本书通过详尽的语料梳理，考察汉语使役句的历时演变过程；在此基础上展开理论分析，归纳使役动词的来源类型、使役句的演变模式，解释其演变的机制动因，并回答使役句发展中涉及的若干重要问题，如“允让”语义、使役动词被动化等；进而探讨使役句在汉语史各时期致使表达总体格局中的地位及其演变。 
 

1. 绪论
1.1研究对象
1.2已有研究回顾
1.3研究目标
1.4研究材料和方法
1.5章节安排
2. 理论框架
2.1理论基础
2.2致使范畴的界定
2.3汉语史上的致使表达
2.4使役句的发展过程和语义分类
3. 上古到中古的使役句
3.1上古汉语的使役句：原型意义为主
3.2中古汉语的使役句：表意扩展
3.3上古到中古使役句的演变
4. 近代汉语的使役句
4.1近代前期的使役句：使役动词的替换
4.2近代后期的使役句：使役动词的替换与句式的复杂化
4.3近代汉语使役句的演变
5. 使役句的发展演变及其机制动因
5.1基本过程和机制动因
5.2表允让的使役句
5.3从使役到被动
5.4小结
6. 使役句与汉语致使表达格局
6.1上古到中古：使役句与词汇使役
6.2近代：使役句与述补结构、处置式
7. 结论
参考文献