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本书为教育部留学归国人员基金项目、东北师范大学“十五•211工程”项目。本书通过对明代私塾教育的发展与塾师社会构成的演变、塾师的生计状况、塾师的职业生活与职业观念、塾师的社会活动等问题的梳理，从“社会人”而非简单的教育者的角度，探讨了塾师在明...