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这是一部富于独立思考的教育学论著，是一部很有新意的著作。 作者运用了古今中外多人、多学科的研究资料，并列举大量生活中的事实，对教育的本质等问题进行了全新的理论探索，将教育本质界定为“智能的积累遗传”，并强调培养创新能力是教育的根本目标。书中...