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为什么爱因斯坦说“常识是18岁前积累的偏见”？为什么同样的事实会引发截然相反的结论？在这个信息爆炸的时代，批判性思维不再是选修课，而是每个人的“防身术”，我们要如何学会它？本书作者乔纳森•哈伯从哲学、心理学与科学视角，追溯批判性思维的起源与定...