水，是南部非洲的史诗作者，也是沉默的历史证人。本书以千年时空为经纬，以水为镜，穿透非洲“水危机”的迷思，还原这片土地上河流、湖泊与地下水的真实叙事。

 

 

 

 

 

大众类

 

　

 

1.《不灭的薪火：40位乡村教师口述实录(1949-2024)》

 

 

　　发掘40位乡村教师的传薪经历，回顾我国基层教育发展的70年历程

 

　　民族复兴的基础在教育，而教育的基础在中小学。新中国成立初期，百废待兴，国民教育更是处于极低水平，其中，乡村的教育境况尤为严峻。因此，普及教育，尤其是普及乡村的中小学教育，成为新中国教育工作的重中之重。在党和政府的积极倡导和推动下，一场轰轰烈烈的“村村有学校、人人有学上”的乡村教育大发展拉开了序幕。在这场惠及普通农民且极大提升了中国民众文化素质的伟大事业中，数以千万计的乡村教师奋战在农村教育一线，用辛劳的汗水浇灌了原先那片思想落后、知识贫瘠的土壤，用数十载的光阴岁月谱写了一曲曲荡气回肠又振奋人心的青春赞歌。时至今日，回望75年的发展历程，中国的基础教育取得了举世瞩目的成就；其中，乡村教师群体所做的工作和付出的辛劳功不可没。在经济落后、物资短缺的年岁中，乡村教师们扎根农村、克服种种困难，无悔坚守，在提升乡村教育水平的同时为新中国的建设培养和输送了大量优秀人才。

 

　　本书依托南京大学当代中国研究院“双一流”建设卓越研究计划“社会学理论与中国研究”项目支持编写完成，编者团队从征集到的90套口述史访谈资料中，最终遴选、加工完成39篇口述史访谈文稿，涵盖来自全国的40位乡村教师。通过亲历者的回顾，本书呈现了嵌入中国乡村教育发展史之中的乡村教师个人生命史；透过这些乡村园丁的口述，我们得以窥见整个中国乡村教育一路走来的艰难不易和取得的斐然成就。 

 

 

 

2.《构建和平：缔造欧洲解决方案，1945-1963》

 

 

　　在冷战格局中，如何构建一个稳定的国际秩序

　　冷战史和国际战略研究的标杆之作

 

　　由美苏主导的冷战格局，到了20世纪60年代初，突然急速走到战争的边缘。在两个超级大国都已接受欧洲现状的情况下，一场核大战的阴霾是如何出现的？美国是否曾想要回归孤立，将北约防务交给欧洲人自己负责？

 

　　著名国际关系史学家特拉克滕伯格集20年之功，力求解答这一冷战谜团，并着力讨论其中的核心议题一一在冷战格局中，如何构建一个稳定的国际新秩序。通过聚焦战后欧洲解决方案的形成，他展开了这一图景的多重维度：从美国与北约盟友的关系、柏林危机及古巴导弹危机，到美国的战略转变，再到美国不顾盟友异议，对苏达成妥协并主导欧洲问题的解决。由此，冷战在1963年进入新的篇章，相对稳定的和平局面成为欧洲形势的根本基调。作者广泛利用冷战后解密的美国及欧洲多国档案，重塑了学界对冷战发展的认知维度。本书自问世以来备受赞誉，斩获乔治·路易斯·皮尔奖和保罗·伯兹奥尔奖两项美国历史学会大奖，现已成为冷战史和国际战略研究的经典之作。 

 

 

 

　3.《不列颠大战略的神话：英国与欧洲世界中的国际政治斗争，1689-1914》

 

 

　　英国是欧洲均势的坚定维护者吗

　　解读近现代英国的对外“大战略” 

 

　　对于17世纪末到20世纪初的英国，学术界一直存在一个近乎公理性的认识：维护欧陆均势或防止欧陆霸权的出现，既是当时英国对外政策的基石，也是英国崛起和强盛的国际政治保障。

 

　　本书对这一传统认知提出了挑战，认为近现代英国的“欧洲均势积极维护者”的形象是一个不符合历史现实的神话。在书中，作者一方面援引该时期英国对外事务的大量著述和一手资料，归纳了包括维护均势在内的英国对外政策的十一个重要目标，并以均势问题为着眼点，评析了这些目标的相互关系，论述了英国对外政策的重要指导观念及具体实践过程，从而颠覆上述神话；另一方面探讨了该神话为何得以存续，以及助推了哪些关于当时英国对外关系和国际影响的认知偏差。本书堪称一部关于近代英国对外政策史的宏观研究力作，为审视英国整体面貌和历史进程提供了新的视角和洞见。 

 

 

 

4.《美国科学的悲剧：从冷战到永世之战》

 

 

　　 揭示美国科学如何在资本与军事利益的扭曲下转变为危害民生的破坏性力量

 

　　本书探讨了美国科学如何在对资本和军事资助的极度依赖下，由促进人类进步的创造性力量转变为破坏性的、反人类的力量。数以万亿计的资源和科学人才并没有用于解决贫困、疾病与环境破坏等问题，这是我们时代最大的悲剧之一。但尽管根本性的问题看起来很棘手，作者也有力地论证了，以造福人类的科学体系取代现有的以利润为导向的科学体系并非完全不可能的乌托邦式梦想。而要实现这一目标，需要我们认真面对上述现实。

 

 

 

　5.《市场、人才与金钱：美国大学的科研何以引领世界？》

 

 

　　回顾近现代欧美高等教育发展史，揭秘美国大学科研崛起之路

 

　　回顾数世纪以来西方教育制度的发展历程，一连串数字揭示了一个奇妙的事实：美国高等教育曾“积弱积贫”，远逊于欧洲各大老牌强国，却在内战后迎来了科研上的腾飞。为此，米格尔·乌奎拉分析了美国顶尖研究型大学的转型之路，试图揭示它们如何开辟道路、强势崛起，并最终引领世界。他以康奈尔、约翰·霍普金斯、哈佛和哥伦比亚等大学作为典型，论述了美国大学在转型上的一系列创举，以及部分校长的强大魄力，表明正是这些因素推动了美国大学向“重科研、集资金、聚人才”的目标集体转型；而在高光时刻过后，面对技术、思想、政治等因素交织而成的新环境，市场、人才与金钱的循环似乎又走到了一个十字路口。

 

　　通过总结并对照欧洲与美国大学各层级教育特别是大学/学院体制的发展史，乌奎拉解释了各自成败得失背后的综合因素，并最终回归其核心问题：美国大学的科研何以引领世界，又该如何探索高等教育的前路。 

 

 

 

　6.《两河一周》

 

 

　　梭罗“自然四书”之一，《瓦尔登湖》的姊妹篇

 

　　《两河一周》的线索是梭罗弟兄二人的一次泛舟之旅，书中的记述偶尔显得不相连属，正好体现自然与人生的错综支离之美，看似天马行空不着边际的文字，其实是同一根生机勃发的蔓越橘结出的累累果实，同一株夭矫盘曲的野苹果开出的缤纷花朵。美景人情、史论诗论、历史掌故、神话传说，读这本书，仿佛漫步在深秋的林间小径，但见斑斓落叶飘舞空中，洒落地面，时时呈奉无法形容的宛转风姿，无从预想的曼妙色彩，使我们讶异欢喜，心醉神迷。惠特曼读过的《两河一周》流传至今，书上有惠特曼写下的不少赞词和感言，除此而外，这本书还是凯鲁亚克《在路上》的灵感来源之一。

 

 

 

　7.《英雄学院》

 

 

　　在超级酷炫的英雄故事中学英语，变身英语超人

 

　　“X计划·英雄学院英语分级阅读丛书”是英国牛津大学出版社专门为小学生读者开发的英语分级读物，在英国用作小学教材。

 

 

 

8.《哥伦比亚之旅：行走在马格达莱纳河畔》

 

　　

 

　　探访《百年孤独》中的河流，沿着马格达莱纳河读懂哥伦比亚

　　作者乔丹·萨拉马在查阅大量历史资料后，深入哥伦比亚内陆，从源头一路往下，乘坐皮卡、公交车、铁轨摩托车、小船等交通工具抵达位于加勒比海的入海口。沿途，他探寻了大山里的巨石雕像，拜访了在丛林深处的环保主义者、会制作独木舟的工匠、酒店经营者、珠宝商、驴背上的图书馆管理员，还有各类生活在沿岸的居民和旅行者。虽然只有短短四周的时间，但在这本书中，他将历史、文化以及现实中的欢乐、悲伤和幽默交织在一起，再现了这条传奇河流的兴衰。这是一部令人着迷的旅行见闻，也是可以深入细致了解哥伦比亚的动人之作。 

 

 

 

　9.《花园生活美学》

 

 

　　花园是一种世界观

　　二十四节气的诗意指南，陪你在都市方寸间种出心灵的四季花园

 

　　这本书的底本源自作者蔡丸子在三联中读的音频课程《花园生活美学指南》（收听人次近百万），旨在推广作者多年来倡导并践行的花园生活方式。

 

　　本书按照季节顺序，以节气为线索，描述了不同时节的代表性花草，串联起12个月的园艺实践与生活提案。作为“花园生活美学”理念的提出者，作者对应每个月份都提炼了主题花草，共计介绍了100多种花草的种植养护知识以及中西文化意涵，即便是零基础新手，也能因地制宜打造属于自己的花园秘密基地；在花草的运用方面，也通过多样化的手作灵感为我们呈现出全新的视角，花草入馔、中式草木染、丁香橙丸、柑橘花环……清风拂面一般的文字书写，配合极富生活气息的趣味手绘，作者引领我们将花园的美好融入日常生活，在一花一叶中找回内心的宁静与生活的仪式感。

 

 

 

10.《马瑞芳新校新评聊斋志异(全四册)》

 

 

　　清代蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》无疑是中国古代短篇小说艺术成就的顶峰，它与差不多同时期的《红楼梦》一文一白，双峰并峙，璀璨后世。《马瑞芳新校新评聊斋志异》以蒲松龄手稿本为底本；手稿不存者，依次采用康熙抄本、异史、二十四卷抄本、铸雪斋抄本、青柯亭刻本等，旨在为中等文化水平的读者提供一部最接近原著又很有可读性的读本。

 

　　聊斋人物具有非凡的魅力，其中众多的可爱的少女形象，为中国古代小说画廊平添了许多异彩，尤其是最成功的那些亦人亦神、亦人亦鬼的写法，鲁迅先生称之为“偶见鹘突，知复非人”。清代点评家冯镇峦说：“读《聊斋志异》仅作故事读，不作文章看，便是呆汉。”也就是说，读聊斋，可以悟人生，可以学写作。本书作者即希望通过对小说逐篇逐句地细细解读，读出一幅历史长卷，读出某些人生况味，读出一些小说章法。书稿每篇由原文、注释和点评组成。注释力求准确可靠，同时不蔓不枝，简明扼要；点评分侧批和篇末总评，皆追求画龙点睛，抉发作品之幽微奥妙。